词语盘点教学实录｜教案在线预览

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《词语盘点》教学设计————赵扬成[教学目标]知识与技能:能够正确书写“战役、封锁”等词语,理解并能正确运用。:方法与过程:通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学词语,并积累下来,能够灵活运用,拓宽学生的学习的渠道。[教学重、难点]重点在于你能够正确书写“读读写写”中的词语。难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2026-09-01 10:17:37

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学校：道县新车中心小学

词语盘点教学实录

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2026-09-01 10:17:37

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关键词：词语盘点教学实录

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《词语盘点》教学设计

————赵扬成

[教学目标]

知识与技能:能够正确书写“战役、封锁”等词语,理解并能正确运用。:

方法与过程:通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学词语,并积累下来,能够灵活运用,拓宽学生的学习的渠道。

[教学重、难点]

重点在于你能够正确书写“读读写写”中的词语。

难点是“噩、嫂、祭”等字的书写。

[教学过程]

一、读读写写。

1、出示课件一:词语盘点中的带注音的词语。

2、学生自由的认读词语,并同桌互相检查。

3、出示词语卡片,指名认读。

4、学生齐读词语。

5、学生书写词语一遍。老师巡视辅导。

6、着重指导“噩、嫂、肆、祭、搀"等字的书写。

7、请一小组学生上台书写。然后集体评价。

8、从“读读写写”中找词语填空。(出示课件二:填空题)

描写人物外貌是的___________________. 描写人物语言的是_______________ 描写人物行为动作的是___________________. 表达人物思想感情的是_____________. 二、读读记记。

1、出示课件三:读读记记中的词语。

2、学生在小组内自由认读,老师巡视辅导。

3、指名认读,读后评价。

4、全班齐读。

5、开火车轮读。

三、课堂总结。

同学们,通过这节课的学习我们积累了55个词语。真是收获不少!老师希望大家能够把这些词语记在脑海里,并且在日常表达以及习作中灵活运用这些词语。四、作业。

1、先补充完整词语,再解释所填字。

同归于()_______ 势不可()_________

喜出( )外_______ 迫不及()_________

一声不()_______ 目不转()__________

2、读读认认“日积月累”中的词语。

3、抄写“读读写写”中的词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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