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我是什么教学目标:1.认识15个生字,会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点)知识与能力:写会本课8个生字。认识15个字。情感与态度:1、了解水与人类的密切关系,树立环保意识,2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。教学重点:在理解

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2 我是什么第二课时教学实录

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2 我是什么第二课时教学实录

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关键词:2 我是什么第二课时教学实录

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我是什么

教学目标:

1.认识15个生字,会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点)知识与能力:写会本课8个生字。认识15个字。

情感与态度:

1、了解水与人类的密切关系,树立环保意识,

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

教学重点:在理解课文的基础上,有感情地朗读课文。

教学难点:了解水的不同形态和变化。

教学过程:第一课时

一、趣味导入

师:你们知道水会变魔术吗?它会变成气,升到空中又变成——云,它还会变成什么呢?让我们一起走进课文,去看看吧!

二、初读感知

1听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。

2、自主合作学习投影或小黑板出示自学要求:

(1)画出自己不会的字或词,借助拼音或请教他人去认读。

(2)用心读每一句话,想一想,怎样才能把句子读好?

(3)读给你的朋友听,互相提一提建议。

3、学习生字,汇报交流,认读生字词

4、写生字。

三、再读课文,边读边想,给课文分段。

1、自由读文,标出课文有几个自然段。

2、交流分段情况。

3、想一想课文写了什么?

4、汇报交流,指导朗读。

四、课堂小结

五、作业。

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关于本教案的常见问题

Q:2 我是什么第二课时教学实录是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 我是什么》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。