年、月、日名师课堂实录是什么类型的资料？

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年、月、日名师课堂实录｜教案在线预览

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关键词：年、月、日名师课堂实录

正文

年、月、日

古猗小学闻紫薇【教学内容】

义务教育课程沪教版小学数学三年级上册第26、27页

【教学目标】

1、认识时间单位年、月、日,知道各月天数以及平年、闰年的天数,了解平年、闰年的由来

2、会查阅年历知道某年某月某日是星期几。

3、在体验小组合作,共同研究问题的过程中,逐步培养交流与合作的能力以及主动质疑的精神。

【教学重点】

认识时间单位年、月、日,了解它们之间的进率

【教学难点】

记住各月及平闰年的天数,学会判断大月、小月、平年、闰年

【教学准备】

多媒体课件、学习单

【教学过程】

一、复习引入

1、填上合适的单位

(1)小胖从家走到学校需要15()

(2)小明每天大约睡9()

(3)小亚跳绳15下用了10()

(4)小巧出生于2007()6()30()

今天我们就一起来学习“年、月、日”的有关知识。(板书课题:年、月、日)二、借助年历,探究新知。

1、出示2016年10月月历

(1)圈出5,提问:你能说出这一天是哪一年的几月几日吗?

(2)从哪里看出来是2016年?10月又是哪里得知?

(3)圈出17,说一说,追问,那这一天是星期几你知道吗?

(4)圈出28,完整地说XX年XX月XX日星期X

(5)这个月一共有几天呢?从哪里看出来?

(6)出示2013年的年历卡,老师说日期,你来圈一圈(学习单)

2013年2月13日、2013年4月29日、2013年的儿童节、2014年1月1日2、认识大月、小月、特殊月(2月)

年历卡不仅能帮助我们查询日期,还隐藏了很多小秘密,你能找到吗?

(4人小组讨论)

板书:一年有12个月。

像这样有31天的月份被称为“大月”,大月有哪些呢?

板书;大月31天:1,3,5,7,8,10,12月

你还发现了什么?

30天的月份被称为“小月”。

板书:小月30天:4,6,9,11月。

板书:2月28天

3、出示1997-2008所有2月月历

观察这些2月,你发现了什么?

二月为什么一会儿28天,一会儿29天?想不想知道?

4、认识平年、闰年

(1)介绍平年、闰年知识。

我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5(小)时48分(钟)46秒。为了方便,将一年定为365天,叫做平年。这样,每过4年多出23小时15分4秒,差不多是1天,把这1天加在2月里

这一年变成几天了?像这样有366天的一年我们称为闰年。

听了老师的介绍,你明白了什么?每几年出现一个闰年?

(2)小亚的生日问题

5、探索大小月的识记方式。

(1)同桌讨论记大小月的办法。

怎样能记住每个月的天数呢?大家有什么好办法,和同伴说一说。

(2)课件演示“双拳记忆法”、“单拳记忆法”、。

小结:可以借助我们的两个拳头。在左手的拳头上,从小指这里开始,一月数到

七月,在右手的拳头上从八月数到十二月。凡是数到凸起的地方,那个月就是大月,数到凹下去的地方,那个月(二月除外)就是小月。

(5)记忆两分钟时间

(6)玩游戏:教师说月份,学生举手判断是大月还是小月。

三、情境练习,巩固运用

1、填一填

2、淘气的故事,判断故事中信息的对错。(手势判断)

(1)姑妈去北京开会,要11月31日回来。

(2)一年中单数月份是大月,双数月份是小月。

(3)国庆节前一天是9月30日。

(4)一年有7个大月、5个小月,共12个月。

四、总结升华,拓展延伸

欣赏各种年历

你学会了什么?

2013年年历

资料摘要

年、月、日名师课堂实录

年、月、日名师课堂实录

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：年、月、日名师课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？