语文园地三优秀教案案例

《我最喜爱的玩具》教案

教学目标:

1.学会观察物体的方法。

2.学会在“方格纸上写,标点符号占一格”等的基本写话格式要求。

3.能把自己想说的话用文字表达出来,说话有一定顺序,培养书面表达的兴趣。教学重难点:

1.学习在“方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求。

2.能把自己想说的话用文字表达出来,说话有一定顺序,培养书面表达的兴趣。教学过程:

一、导入

今天老师给大家带来了一个朋友,认识吗?乐迪跟大家打招呼了,嗨,大家好!你们知道乐迪的工作是什么?今天乐迪给大家送来了一个快递,猜猜是什么?有哪些玩具?(出示各类玩具图片)

二、师生互动,口语交际

1. 说一说

过渡:每个人都有最喜爱的玩具,乐迪说:“小朋友们,我最喜爱的玩具是一个小黄人,因为它是我过生日时妈妈送给我的。你们最喜爱的玩具是什么?为什么喜欢?愿意告诉我吗?”(板书:我最喜爱的玩具)

过渡:听了你们的介绍,乐迪也很想把自己的玩具介绍给大家?

乐迪说:“小黄人有黄色的皮肤,大大的脑袋上有一只圆圆的大眼睛,穿着一条蓝色的背带裤。”(播放录音1)

仔细的小耳朵们,乐迪是怎么介绍自己最喜爱的玩具的?(出示小黄人图片)小黄人有()的皮肤,()的脑袋上有一只()的大眼睛,穿着一条()的背带裤。

聪明的小脑袋,想一想乐迪介绍玩具的时候是从哪些方面来讲?

(颜色、形状、大小)(板书)样子(板书)

3.试一试

乐迪介绍了它的玩具的样子,老师很好奇你们的玩具是什么样子的?

带来了吗?那就把它请出来吧!摸一摸,看一看,想一想,你的玩具是什么样子的?(板书:感觉)

4.夸一夸

原来摸一摸,看一看,想一想,就是解决问题的好方法。来向你的同桌夸一夸你的玩具的样子吧!

同桌合作。表达要求:小脑袋会思考,小耳朵认真听,小嘴巴大声说。能做到吗?

5.玩一玩

大家的玩具各式各样,乐迪说:“我的小黄人不仅好看,还好玩呢!好玩在可以陪我吃饭和睡觉。”(播放录音)那么你是怎么玩的呢?(板书:好玩)三、写一写

现在我们和乐迪都知道了你最喜爱的玩具,可乐迪的好伙伴们超级飞侠还不知道呢!你有什么好办法。

乐迪把最自己喜欢的玩具写下来了。我们来看一看。

出示范例:《小黄人》语段

“我最喜爱的玩具是一个小黄人,因为它是我过生日时妈妈送给我的。小黄人有黄色的皮肤,大大的脑袋上有一只圆圆的大眼睛,穿着一条蓝色的背带裤。它是我的好朋友,可以陪我吃饭和睡觉,我可喜欢它了。”

师带读,哎,这些话怎么感觉好熟悉呀?生1:颜色、形状、大小、感觉、特点和顺序来写的。生2:都是乐迪说的话。

乐迪给大家一个小提示:标点符号要占一格

老师也给大家提出要求:

1.要先写你最喜爱的玩具是什么?为什么?再写什么样?最后写怎么玩?

2.用上摸一摸,看一看,想一想的方法。

3.不会写的字用拼音代替,注意写字姿势。

4.时间8分钟。

四、评一评

轻轻的把笔放下,这位同学坐得最端正,他已经做好倾听的准备了,你们准备好了吗?一起看看小朋友们写的吧!

听了这个同学的介绍,谁能来当当小老师来评价一下。

五、总结

今天,乐迪陪我们上了一堂有趣的写话课,我们学会了什么?

小朋友们今天的表现真棒!最后,我们和乐迪一起说:“超级飞侠,勇闯天下”。