2 传统节日教学设计内容推荐｜教案在线预览

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第一课时教学目标:1、会认”传‘统‘贴’等15个生字,会写‘贴‘街‘舟等’9个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。能够进行背诵积累。3, 了解我国传统文化,激发学生探究传统节日文化的兴趣,培养学生热爱祖国传统文化。重点难点;重点:学习本课生字新词,有感情的朗读课文难点:了解传统节日的美好寓意,培

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

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2018-04-20 10:59:00

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学校：城口县修齐镇第一中心小学

2 传统节日教学设计内容推荐

未知

2018-04-20 10:59:00

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关键词：2 传统节日教学设计内容推荐

正文

第一课时

教学目标:

1、会认”传‘统‘贴’等15个生字,会写‘贴‘街‘舟等’9个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。能够进行背诵积累。

3, 了解我国传统文化,激发学生探究传统节日文化的兴趣,培养学生热爱祖国传统文化。重点难点;

重点:学习本课生字新词,有感情的朗读课文

难点:了解传统节日的美好寓意,培养学生热爱祖国传统文化。

教学准备:

生字卡、PPT课件

教学过程:

一、谈话导入,引出课题

师:同学们,你们喜欢放假吗?大家知道我们国家的哪些节日会放假呢?除了会放假的这些节日,你们还知道我国的哪些节日呢?

学生反馈,教师补充、总结。(注意:对学生说出的要分类,农历、阳历)

师:今天我们来学习课文《传统节日》。学习了这篇课文,我们将知道很多关于我们国家的特有节日以及这些节日的特有风俗习惯。板书课题——传统节日

二、探究新知

1、先看两幅关于节日的图。

过度引入:这节课,我们就来学习一篇趣味儿歌《传统节日》,了解关于传统节日的知识。强调“传统”。

2、自主学习,了解生字。

课件播放儿歌朗读音乐,学生正音。

(1)学生自读课文,要求读准字音,读顺句子,圈出生字。

(2)检查学生自主朗读情况。

(3)教师领读,学生注意听字音、语调。

(4)引导学生再读儿歌,心想给我们列举了那些传统节日。

3、课件出示生字,指名读。

(1)开火车读,去掉拼音读。

(2)拿出生字卡片,小老师领读,并分清字体结构。

(3)游戏:追气球认生字。

(4)生字带进课文,学生齐读课文。

三、巩固书写,指导书写

1、学生自主观察田字格中生字的位置,了解生字的结构。

2、教师提出书写时需要注意的地方。

3、教师示范。

4、学生描红,教师巡视指导。

5、学生再次练习书写,教师巡视,纠正学生书写的姿势。

6、展示写得好的作品,互评。

四、作业

1、抄写生字。

2、熟读课文。

板书

识字2 传统节日

春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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