20 蜘蛛开店名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

人教版部编教材二年级语文下册教案执教人:阿巴嘎旗第二小学王斌蜘蛛开店教学时间:2018年4月11日教学课时:第二课时教学目标:1. 会认15个生字,并且会读生字组成的词语。2.朗读课文,能根据提示语讲故事。3. 能根据课文内容,展开想象,续编故事。教学重点:能借助提示语讲故事。教学难点:能借助提示语

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-12-10 02:50:51

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学校：阿巴嘎旗第二小学

20 蜘蛛开店名师教学设计1

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关键词：20 蜘蛛开店名师教学设计1

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人教版部编教材二年级语文下册教案

执教人:阿巴嘎旗第二小学王斌

蜘蛛开店

教学时间:2018年4月11日

教学课时:第二课时

教学目标:1. 会认15个生字,并且会读生字组成的词语。

2.朗读课文,能根据提示语讲故事。

3. 能根据课文内容,展开想象,续编故事。

教学重点:能借助提示语讲故事。

教学难点:能借助提示语讲故事。

教学准备:多媒体课件、蜘蛛头像、词语卡、蜘蛛网结构示意图、词语包。

教学过程:

一、课前猜谜语,读儿歌,突出课文主题,导入新课。

二、整体感知,走进课文:

1.这节课,我们继续来学习课文《蜘蛛开店》,板书课题。

2.齐读课题。

3.现在请同学们回想课文,用上“蜘蛛想卖(),()来了。”这样的句子,简单地把故事说一说。(课件出示)三、细读课文,理解体会。

(一)。学习“蜘蛛卖口罩”的故事。

1.走进第一个小故事。(出示课件)

2.自由朗读第2---5自然段,看看每个自然段里蜘蛛都做了什么?

3.指名读每个自然段。

板书:卖什么

写招牌

顾客来了

结局怎样

4.总结方法:提取关键词语,理清课文思路。

(二)学习其他小故事。(出示课件)请同学们自学课文。

1.第6---11自然段,找找与蜘蛛卖口罩相似的地方,边读边用横线画出。相机指导童话具有结构相似的特点。

2.指名读文:男女生配合读、师生配合读、教师引读、重点词突出读。

四、借助提示语讲故事:

1.小组合作补充示意图,讲故事。

2.出示生词,学生读后,继续将词语补充在示意图上,继续讲故事,将故事讲完整。

五、展开想象续编故事。

六、以文代文:《西西的冷饮店》,边读,画出好词好句。

七、教师总结。

教学板书:

20 蜘蛛开店卖什么

写招牌

顾客来了

结局怎样

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 蜘蛛开店名师教学设计1