20 蜘蛛开店教学设计第二课时｜教案在线预览

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统编版二年级下册语文第20课《蜘蛛开店》教学设计广州市海珠区新港路小学郑小洪教学目标:1、会认“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字,会写“飞虫、决定”等8个词语。2、朗读课文,能根据示意图讲故事。3、能根据课文内容展开想象,续编故事。教学时数:两课时第一课时教学目标:1、会认“店、蹲”等

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-06-04 15:29:00

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学校：广州市海珠区新港路小学

20 蜘蛛开店教学设计第二课时

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关键词：20 蜘蛛开店教学设计第二课时

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统编版二年级下册语文第20课

《蜘蛛开店》教学设计

广州市海珠区新港路小学郑小洪

教学目标:

1、会认“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字,会写“飞虫、决定”等8个词语。

2、朗读课文,能根据示意图讲故事。

3、能根据课文内容展开想象,续编故事。

教学时数:两课时

第一课时

教学目标:

1、会认“店、蹲”等15个生字,会写“商店、决定”这4个生字。

2、朗读课文,能根据示意图讲述故事第一部分。

3、初步理解课文内容,理清文章脉络。

教学过程:

一、猜谜导入,激发兴趣

1、课件出示谜语:南阳诸葛亮,稳坐军中帐,摆起八卦阵,单捉飞来将。

2、揭题板题,齐读课题

3、出示课件:简介作者

4、围绕课题质疑(预设:蜘蛛为什么开店?开了什么店?经营得好不好?)二、初读课文,疏通字词

1、自由读课文,要求:借助拼音把生字读准确,把句子读通顺。

2、检查自学情况:认读字词

3、指导读好长句:1)每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。

2)蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌

三、再读课文,理清脉络

1、自由读课文,想想:蜘蛛开店卖什么?有谁来买东西?

2、指名说。(相机板书:卖口罩卖围巾卖袜子河马长颈鹿蜈蚣)四、品读第一第二部分

1、蜘蛛为什么要开店卖口罩?

2、出示:有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。(结合生活实际理解“寂寞”“无聊”)

3、自由读第2-4自然段,想想蜘蛛为什么先想到卖口罩?它遇到了哪位顾客? (1)蜘蛛为什么先想到卖口罩?(出示“因为口罩织起来很简单”,引导学生理解“简单”,让学生明白蜘蛛想从简单的物品开始织。)

(2)它卖的口罩多少钱?(出示:于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”)借助图片和结合生活实际理解“招牌”

(3)它遇到了哪位顾客?(出示河马图片,了解河马的重要特征:嘴巴比较大)

4、蜘蛛给河马织口罩花了多长时间?画出相关句子。

5、出示:河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。(板书:一整天)

6、读一读这句话,想想蜘蛛在编织口罩时会说些什么?

7、小结:蜘蛛给河马编织口罩,花费了一整天的工夫,原来编织口罩并不容易。

8、小结写法:卖口罩这部分内容,先写蜘蛛想卖什么,接着写挂招牌,如何写顾客是谁,最后写结果怎样。

五、复述故事第一部分卖口罩

1、出示示意图,讲解

2、按照示意图,同桌互相说说蜘蛛卖口罩的故事

3、指名说蜘蛛卖口罩的故事

4、评议

六、指导书写“决定商店”

1、学生读贴,老师范写

2、学生自己写

3、评议

七、小结过渡:蜘蛛认为卖口罩很简单,来的顾客是河马,蜘蛛花了一整天的工

夫才把口罩编织好,蜘蛛心里是怎样想的?它做出了怎样的改变,结果怎样?我们下节课继续学习。

板书设计:

蜘蛛开店

卖口罩河马一整天

卖围巾长颈鹿

卖袜子蜈蚣

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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