12 Weather优秀完整教案｜教案在线预览

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Unit12 《 Weather 》 Period 1 教学设计乌玉小学辛勤Teaching Aims(教学目标):1、知识目标:(1)要求学生能听、说、读、写有关表示天气的单词sunny/sun , windy/ wind , cloudy/ cloud , rainy/ rain 。(2

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 Weather

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2018-04-29 19:28:00

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学校：盂县孙家庄镇乌玉小学

12 Weather优秀完整教案

未知

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关键词：12 Weather优秀完整教案

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Unit12 《 Weather 》 Period 1 教学设计

乌玉小学辛勤Teaching Aims(教学目标):

1、知识目标:

(1)要求学生能听、说、读、写有关表示天气的单词sunny/sun , windy/ wind , cloudy/ cloud , rainy/ rain 。

(2)能运用句型“How’s the weather ( today )?” “It’s warm and sunny. It’s sunny/rainy/windy/…”进行问答交流.

2、能力目标:

引导学生将所学单词运用于句型中,进行问答表演,以培养学生的语言综合运用能力。

3、情感目标:

通过多种形式的说,激发学生的学习兴趣,使他们乐于参与练习。培养学生的想象力和创造力,激发学生学英语的兴趣。

Teaching Point:

1、教学重点:使学生熟练的运用句型:“How’s the weather ( today )?It’s snowy/cloudy/sunny/…”

2、教学难点:准确地掌握sunny/sun , windy/ wind , cloudy/ cloud , rainy/ rain的发音。

Teaching Aids(教学用具):

多媒体教学课件

Teaching Course(教学过程)

(一)Warm up (热身)

1、Greetings.

2.Review (复习)

听写单词

(二)New lesson (新课展示)

1、导出课题,引入新知。Chant!

T: 刚才我们复习的单词与什么有关呢? S1:季节和天气。

讲解课题“Weather!”,教授单词weather,然后学生分层次操练。

2、逐一教授新单词sunny/sun , windy/ wind , cloudy/ cloud , rainy/ rain,并以图画的形式帮助学生理解单词的意思。

(1)引导学生注意观察教师的发音口型,重点强调单词中两个双元音的发音。

(2)分层次操练单词,鼓励学生说单词。

3、趣味活动:

帮助单词找到家,进行单词与图的匹配练习。

4、呈现新句型How’s the weather ? It’s …,教授新句型,着重强调句子中出现的缩略形式,How’s 和It’s .

5、看图片进行练习句型How’s the weather ? It’s …,(课件辅助进行对话问答操练)。

6、呈现小对话(运用课件),然后播放Listen and say的录音,让学生跟读对话。将所学的新单词与新句型融入日常对话之中。

7、学生分组进行对话表演练习。

10、汇报练习成果,进行对话表演。

(三)创设语境,运用词汇。

Look, choose and complete,看图,选词填空完成句子。让学生练习有关天气的单词

(四)运用所学语言进行不同季节天气的问答。

Look, write, ask and answer,看图,提问和回答。

(五)Summarize(总结)

引导学生进行总结

(六)Homework (布置作业)

1.Complete Workbook p108 二 p109 二

2.Task: The weather in your city

用语段来描述自己最喜爱的季节和所做的事情。

操作方法:想一想,画一画,说一说,写一写。

关于本教案的常见问题

Q：12 Weather优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 Weather》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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