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《给蚕宝宝记日记》教案世迤中学小学姚应芬教学内容教学目标2. 给蚕宝宝记日记第课时上课时间1、了解蚕在每一个阶段的生长变化。2、能够较长时间观察、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。3、进一步感受到生命的神奇和伟大,体验养蚕及研究蚕的乐趣。重点难点了解蚕在每一个阶段的生长变化。养成把养蚕活

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2 给蚕宝宝记日记ppt配用优秀获奖教案

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正文

《给蚕宝宝记日记》教案

世迤中学小学

姚应芬

教学内容

教

学

目

标

2. 给蚕宝宝记日记

第

课时

上课时间

1、了解蚕在每一个阶段的生长变化。

2、能够较长时间观察、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。

3、进一步感受到生命的神奇和伟大,体验养蚕及研究蚕的乐趣。

重

点

难

点

了解蚕在每一个阶段的生长变化。

养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。

导

学

流

程

一、

复习导入

1.蚕卵是什么样的?蚁蚕是什么样的?蚕喜欢吃什么食物?能用手捏蚁蚕吗? (上一次课我们观察了蚕卵和蚁蚕,老师考考大家……)

2.师:这节课我们来研究蚕的生长过程。(板书:给蚕宝宝记日记)

二、汇报蚕已经经历的生长情况

谈话:你们的蚕宝宝怎么样了?你们在饲养蚕宝宝的时候为它们记录了成长的过程。我们就叫“给蚕宝宝记日记”(板书课题)

讨论:你是怎样给蚕宝宝记的?

你在记录的过程中发现了什么问题?

三、总体了解蚕的一生

1.

给每组学生发一份关于蚕一生周期的示意图和文字说明,让学生小组阅读、学习。

2.

展示“蚕的一生”标本盒。

3.

提问:蚕的一生要经过哪几个发育阶段?(教师相机板书:卵——幼虫——

——成虫) 四、感受蚕生长中的变化。

1.了解蚕宝宝吃什么对它的影响

提问:你的蚕宝宝吃什么?

比较:吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。

2.了解蚕是怎样蜕皮的

谈话:蚕生长一段时间后,会有几天不吃不喝,你知道这是怎么回事呢?

请了解的学生介绍:怎么蜕,从哪里开始蜕皮,一生蜕皮几次。

提问:蚕为什么蜕皮?蜕皮后蚕宝宝有什么变化?

3.了解吐丝结茧

谈话:经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了,你见过吗?它会形成什么?

布置:观察蚕茧是什么样的?称一称一只茧有多重?量一量蚕茧的长度和宽度。

剪开一个茧子观察,再用手碰一碰。

讨论:剪开的茧子能活吗?(做好观察记录)

提问:蚕茧过几天后又发生什么变化?

4.观察蚕蛾

同学介绍蚕蛾及产卵。

强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。

五、归纳蚕的一生

提问:蚕的一生分为几个阶段?

展示蚕的一生的标本。

六、小结和作业

小结:蚕宝宝的前半生拼命的进食视为了吐丝和结茧,至于它们的后半生也就是成虫期则纯粹为了繁殖下一代。所以往往一完成交配或产卵,很快就会死去。学习了蚕的一生我们了解到蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,此四个阶段外形完全不同。我们还要想到:蚕吐丝结茧对我们人类有很大的贡献使我们人类的好朋友。

作业:请同学们课后和别的小组的同学交换学习材料,再学习一些你感兴趣的关于蚕的知识。

2.给蚕宝宝记日记

卵——幼虫——蛹——成虫

(蜕皮4次)

板

书

设

计

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