Section B优质课教案设计

Unit1 Section B教学设计

【内容来源】鲁湘版（2012年版）三下Unit1 Section B教学设计

【主

题】Welcome back

【课

时】Section B

一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims) 1. 能听懂、会说、认读和书写短语：sit down, open/close the door, be quiet, open/close the window. 2. 能理解并在情景中运用句子:①Please be quiet!②Open/Close your books/window/door, please. ③Sit down, please. （二）能力目标(Ability aims) （1）会说简单的英语短语表达。

（2）能够对所学短语进行单词互换。

（三）情感目标(Affective aims) 通过本节课英文短语学习互动，增进学生之间的情感交流。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 1. 重点短语：sit down, open/close the door, be quiet 2. 重点句型：Open /Close your books/window/door, please （二）难点(Difficulties) 能在具体语境中学会合理运用句型Open /Close your books/window/door, please(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整) 三、教学准备(Teaching preparation) 教师准备：教学课件，教学录音，教学动画，短语卡片。

四、教学过程

Step 1: Warm-up 教师播放歌曲Good to see you, 活跃课堂气氛，增加学生上课积极性。

Step 2：Presentation 1.

教师教学课件出示Look and say，让学生看图片说出正确的英语单词或短语。

2.

教师先和学生玩一个游戏，我说你做。教师说英语，让学生只需要听英语并做出相应动作就可。做错的学生可以上前给全班学生表演一个节目。强化学生听力，活跃课堂气氛，为Listen and number 做准备。

3.

教师播放Listen and number 录音，让学生根据录音把对应序号填上去。

4.

看图写出相应短语，教师展示教学课件图片Nice to see you again, Open the door, Open your books. 教学课件相对应的英语句子给学生巩固加深。

5.

教师播放教学动画Look and match部分，并让学生根据图片选出相应短语序号。

Step 3: Practice

1.

教师播放Listen and sing教学课件，让全班学生一起听着音乐歌唱。教师把歌曲句子写出来，全班学生在教师的带领下一起学习Good to see you!这首英文歌曲。

2.

最后教师请班级女生代表和男生代表，两组学生PK歌曲大赛。并请其他学生对该生所唱歌曲进行评分和点评，最后一起在教师带领下选出“班级好声音”学生。

3. 教师鼓励学生用已经学过的句型和大家打招呼: (1)Nice to see you again! (2) Good to see you again! (3) How are you? (4) Glad to see you again! (5) Welcome back! Step 4: Consolidation

教师出示教学课件，完成Things I can do部分。请同学们在会说的单词和句型画一个笑脸在上面，不会的就画一个哭脸。教师先做句型示范I can say: Good to see you again, Welcome back, Open/Close the..., Please be quiet. I can write and say: door, window, open, close. Step 5: Summary 师生一起总结本课所学的短语和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

Step 6: Homework 1. 找出课文中所出现的短语句子，并把相应汉语意思写上去。并用这些句子让你的同学去做动作。

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预习Unit2 Section A课文动画。

【板书设计】

Unit1 Welcome back Section B

Open/Close the window

Good to see you again

Welcome back

【教学反思】