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Unit 3 Section B 教学目标：1.学生能用课文中的简单句子谈论身体部位和器官等。2.学生能听懂课文中出现的简单问话，并作出积极回答。3.教学英语字母Oo,Pp,Qq,Rr,,Ss,Tt,让学生初步掌握这些字母的大小写规则。4.培养学生不怕困难，遇到不会的东西敢于猜测和表达的勇气。教学内
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- 2018-05-21 09:59:00
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Section B优秀教案范文
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关键词：Section B优秀教案范文
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Unit 3 Section B 教学目标：
1.
学生能用课文中的简单句子谈论身体部位和器官等。
2.
学生能听懂课文中出现的简单问话，并作出积极回答。
3.
教学英语字母Oo,Pp,Qq,Rr,,Ss,Tt,让学生初步掌握这些字母的大小写规则。
4.
培养学生不怕困难，遇到不会的东西敢于猜测和表达的勇气。
教学内容：
单词：head 字母：Oo,Pp,Qq,Rr,,Ss,Tt, 句型：What’s in your bag? 教学活动：
请一名学生站在小组中间，用手轮流指着自己身体的不同部位和器官，让其他学生用英语说出这些部位和器官的名字。
课前准备：
录音机，磁带，教学挂图，字母卡片和一个装有玩具的箱子。
教学过程：
1.
任务3 的教学：
（1）
教师走进教室，将预先准备好的箱子放在讲台上，问：What’s in it?生进行猜测。
（2）
教师出示文中人物图片，并带读。
（3）
教师放录音，学生两人一组，练习文中对话。
2.
任务4的教学：
（1）
教师放录音，让学生根据录音在课文图片任务的相应部位练线。
（2）
重放录音，让学生根据录音核对一遍。
（3）
先让学生间相互检查是否正确，然后教师给出正确答案。
3.
任务5 的教学：
（1）
将学生分成两人一组，根据What’s in your bag?句型，用学过的词语进行替换练习。
（2）
多人一组练习，进行抢答。
4.
字母教学：
（1）
教师向学生出示字母卡Oo,Pp,Qq,Rr,,Ss,Tt, 教读这些字母的发音，并让学生注意这些字母的大小写。
（2）
教师将这些字母书写在黑板上，讲清楚书写要求，并让学生进行书写练习。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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