Lesson 1教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《How’s the Weather Today?》教学设计大进小学梁艳一、教学内容：重大版小学英语四年级下册Unit6 Lesson1第一课时二、教学目标：1、学生能听说读写5个新单词（rainy/cloudy/sunny/windy/snowy），能用句子How’s the weather to

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-21 10:22:00

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学校：开州区大进镇中心小学

Lesson 1教学设计及教案分析

未知

2018-05-21 10:22:00

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关键词：Lesson 1教学设计及教案分析

正文

《How’s the Weather Today?》教学设计

大进小学

梁艳

一、

教学内容：

重大版小学英语四年级下册Unit6 Lesson1第一课时

二、

教学目标：

1、

学生能听说读写5个新单词（rainy/cloudy/sunny/windy/snowy），能用句子How’s the weather today?询问天气。

2、

学生在小组活动中学会合作的精神。

三、

教学过程：

Step 1

Warm-up 1.

Greeting 2.

English song---《How’s the weather today?》

Step 2

Presentation 1.

通过English song提问：What does this song talk about?引出单词weather. 2.

出示不同的天气图片引出单词rainy/cloudy/sunny. 3.

Group Work---Little Train A: How’s the weather today? B:It’s_______. ……

继续学习单词windy/snowy

Step 3

Practice 1.

Let’s have a chant. 2.

Let’s make a new chant. 3.

Let’s do. Step 4

Consolidation

Let’s play. 1.

Lucky star. 2.

Find the cards. Step 5

Assessment Step 6

Homework 四、

板书设计

How’s the weather today? rainy

cloudy sunny windy

snowy

本课时面对的是四年级的学生，在之前的课时已经学过了how的用法，因此对本课时的目标句how's the weather today?的理解应该不算太难。四年级的学生已经有了一定的英

文基础，也正处于对英语兴趣浓厚的时期，四年级的学生较活跃，因此我用了一系列的游戏让孩子们在乐中学，学中乐。

1、四会单词windy snowy的正确发音。

2、会用how's the weather today询问天气，并知道如何回答。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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