资料摘要
6,7的乘法口诀酉阳县钟多街道中心小学校石书生教学内容:教科书第31~32页的教学内容。教学目标:1.引导学生经历编口诀的过程,能找出6,7乘法口诀的规律,进一步培养学生的探索发现能力。2.能记住6,7的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积。3.让学生初步体验6,7乘法口诀在解决问题中的作用,感受数学的价
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6,7的乘法口诀教案和学案内容
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关键词:6,7的乘法口诀教案和学案内容
正文
6,7的乘法口诀
酉阳县钟多街道中心小学校
石书生
教学内容:教科书第31~32页的教学内容。
教学目标:
1.引导学生经历编口诀的过程,能找出6,7乘法口诀的规律,进一步培养
学生的探索发现能力。
2.能记住6,7的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积。
3.
让学生初步体验6,7乘法口诀在解决问题中的作用,感受数学的价值。
教学重难点:
会用乘法口诀正确求积
教学准备
:实物投影仪、课件。
教学流程:
一、
复习引入
1.前面我们学习了1到5的乘法口诀,下面我们一起来检查一下看哪些同学学习得最棒。(抢答,看算式说口诀)
2.说口诀算得数。
3.在日常生活中,光是5的口诀远远不够用,今天我们就来继续学习乘法口诀中的6,7的乘法口诀。
二、新授
1.课件出示主题图。
教师:你们能从图上获得哪些数学信息?
引导学生得出:每本台历6元,每个星期7元。
教师:关于星期的小知识,同学们想知道吗?我们一起来阅读一下吧!课件出示星期小知识,教师带领学生一起阅读。
根据从图上获得的数学信息,你能提出数学问题吗?
学生提出数学问题,教师并作点评。
2.将学生提出的问题用课件整理出现
2本台历要多少元?
课件出示台历图片并标上价格,引导学生用手边圈边数出“2个6”,用乘法:2×6=12或6×2=12 3本台历要多少元?
课件出示台历图片并标上价格,引导学生用手边圈边数出“3个6”,用乘法:3×6=18或6×3=18 4本台历要多少元?
引导学生在心里边数出“4个6”,用乘法:4×6=24或6×4=24 5本台历要多少元?
引导学生在心里边数出“5个6”,用乘法:5×6=30或6×5=30 6本台历要多少元?
引导学生在心里边数出“6个6”,用乘法:6×6,怎样算出他的结果?(比5本多了一本,也就是多了6元,30加6等于36)
7本?8本?9本? 3.编写口诀
你能根据这些算式编出乘法口诀吗?试着在本子上写下来。
学生动手编写,教师巡视。
请同学汇报,教师在黑板上板书。
学生对照老师黑板上的口诀把自己编写的填写、改正完整。
4.教学7的乘法口诀
用同样的方法编写出7的乘法口诀。
5.熟记口诀
找找他们的规律,怎样才能快速、正确的记住呢?
三、课堂活动
1.完成对口诀练习。(同桌两人互相完成)
师生对口诀。
2.用口诀计算
四、课堂小结
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关于本教案的常见问题
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