Cppt课件教学实录

课题

Unit 6 Meet my family(复习）

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教学

方法

课型

单元复习课

1.知识与能力目标：

复习职业类单词：doctor nurse cook farmer driver ；以及家庭成员单词：parents uncle aunt cousin baby brother . 能在语境中用英语句型简单询问或介绍家庭成员及其职业。

2.情感与价值

能够体会并表达对家庭和生活的热爱之情。

1、能在语境中用英语句型简单询问或介绍家庭成员及其职业；

2、能学会掌握并运用各题的答题技巧。

能学会掌握并运用各题的答题技巧

情景导入法、讲解法、小组讨论法

教具

课件、多媒体、卡纸，学生准备的全家福照片或图画

教学过程

一、热身 (Warm-up) 1、Play a game (Blow the balloons (吹气球） ) （设计意图：通过玩游戏，复习U6刚学过的家庭成员单词和职业类单词。）

教学反思：可多加以前学过的家庭成员和职业类单词，让学生拓展的更多。 2、Game (Catch the plane) 复习本单元的询问家庭成员和职业的重点句型等。

二、呈现新课 (Presentation)

1．Watch a video (What’s family ?) (设计意图：直接导入本节课复习的内容，起到直入主题的作用）

2．Share time . After the video ,we

all love our family .Now take out your family photo,and share it with your partner . (设计意图：通过学生所带的实物-照片，直观了解伙伴的家庭情况）

3．Show time(2人一组上台对话讨论家庭成员及其职业） (设计意图: 学生自主上台表演，向大家展示自己的家人以及其职业，激发了学生的表演欲和积极性。) 4．创设情境人物--Sarah ，她也在和她的好朋友Zhang Peng讨论自己的家人。完成以下两个任务：

Listen and answer . Look and retell . 三、操练 (Practice) Winter vacation is coming ,Sarah’s mother will go to the zoo with Sarah ,but she must finish these tasks . Task 1、Listen and choose. Task 2 、According to the pictures, and choose the right words Task 3、Fill in the blanks .

（设计意图：巩固本课重点句型，还针对考试题型训练。） 四、情感教育（Emotional education） No matter what you dream is in the future ,please believe every job is important.People work day and night to make the world better.So we should show respect for all the workers. 五、总结（Summary ) 1.复习了职业类单词：doctor nurse cook farmer driver；以及家庭成员单词：parents uncle aunt cousin baby brother 。

2、复习了询问家庭成员以及其职业的句型。

3、Is 开头引导的一般疑问句的掌握和运用。 六、家庭作业(Homework) 1、Share your family photo with your partner or friends . 2. Recite the words and sentences in Unit 6.

板书设计

How many people are there in your family ?---Six . What’s his job ?--- He is a farmer . I s this your father ? Yes , he is .

作业

1、Share your family photo with your partner or friends . 设计

2. Recite the words and sentences in Unit 6.。

教后反思