夯实法治基石优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

第四课建设法治中国第1课时夯实法治基石围场镇中学张华华【教学目标】情感、态度与价值观目标：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者能力目标：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能

资料类型：教学教案文档

所属课文：夯实法治基石

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-13 07:34:00

来源学校

学校：围场县围场镇中学

夯实法治基石优秀公开课教案

未知

2019-05-13 07:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：夯实法治基石优秀公开课教案

正文

第四课

建设法治中国

第1课时

夯实法治基石

围场镇中学

张华华

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

能力目标：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力

知识目标：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路

【重点难点】

教学重点：法治的意义。

教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

【教学过程】

一、导入新课（图片）

交通井然有序

行政服务中心一站式服务

食品安全监督

法庭审判

看图思考：

1、认真观察以上图片，想一想，四幅图片场景背后的公职人员分别是哪些人物群体？

2、工作中的表现是什么样的工作状态？这种状态是在什么框架下的

行为？

3、四幅图片共同体现了人们的社会生活安全、有序、自由的局面，其保证是什么？

教师总结：法治。这一节课就让我们来探讨法治的话题。

二、新课讲授

目标导学一：忆往昔——选择法治道路

1、你知道什么是法治吗？

2、你认为法治对我们的个人生活和社会生活有怎样的价值？可以用社会主义核心价值观的词语来概况（引导学生明确法治价值）

3、法治的基本要求是什么？你是怎么正确理解的？

（观看微视频，让学生理解法治的要求——良法善治）

4、展示画轴，让学生明确走法治道路是历史选择。

5、认真阅读47页“相关链接”，谈谈你的感悟（理解我国实行法治的意义），明确法治道路是必然选择。

目标导学二：看今朝——绘制法治蓝图

1、梳理改革开放以来的法治进程，

思考：通过对改革开放以来法治进程进行梳理，表明了什么？

2、以小视频形式解读法治蓝图，想一想为建设法治中国提出了怎样的具体要求？

目标导学三：展未来——坚定法治道路

探究与分享：

参照教材49页活动中提供的5个事例，结合课前预习补充事例（法

治新闻），综合讨论分析中国法治建设取得了进步表现在哪些方面？

使学生明确道路决定命运，道路引领未来，必须要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

目标导学四：重践行——落实法治行动

结合本节所学，组内合作：

说一说，为建设法治中国你能做些什么？

三、小结本课知识点

关于本教案的常见问题

Q：夯实法治基石优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夯实法治基石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

夯实法治基石优秀公开课教案