善用法律教案2｜教案在线预览

资料摘要

5.3 善用法律课题善用法律[课时安排第一课时主备人马亚珍课程标准会用法律解决生活中的实际问题1.懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。2.知道获得法律帮助的方式和途径。3.正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。依法维护合法权益懂得获得法律帮助的方式和途径。阅读讲解法、识图分析法讨

资料类型：教学教案文档

所属课文：善用法律

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2019-04-16 10:11:00

来源学校

学校：礼县盐官镇九年制学校

善用法律教案2

未知

2019-04-16 10:11:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：善用法律教案2

正文

5.3 善用法律

课

题

善用法律[

课时安排

第一课时

主备人

马亚珍

课程标准

会用法律解决生活中的实际问题

1.懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。

2.知道获得法律帮助的方式和途径。

3.正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。

依法维护合法权益

懂得获得法律帮助的方式和途径。

阅读讲解法、识图分析法讨论归纳法

多媒体

一.遇到侵害，依法求助

依靠法律维护合法权益

提供法律服务和法律救济的途径

诉讼的含义和地位

教学过程

课堂合作交流

导入：复习预防犯罪

学习目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

板书

一. 遇到侵害

依法求助

教学环节

1.依靠法律维护自己的合法权益

在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律求助，依靠法律维护自己的合法权益。

2、提供法律服务和法律救助的途径

（1）法律服务机构：法律服务所律师事务所公证处

法律援助中心

（2）法律救济的途径：公安机关人民法院人民检察

院

3.诉讼的含义和地位

（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

课后作业设计：配套练习册

小结

提供法律服务和法律救济的途径

善用

遇到侵害

依法依靠法律维护合法权益

法律

求助

诉讼的含义和地位

教学反思：

通过本节教学，学生能够结合具体案例学法、用法，教学过程和教学效果达到了预期的设计目标！学生主动学习，效果良好！

关于本教案的常见问题

Q：善用法律教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《善用法律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

善用法律教案2