预防犯罪说课稿【一等奖】

5.2预防犯罪

【教学目标】

知识目标：掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含义和种类;认清犯罪的危害。

知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，懂得依法规范自身行为。

能力目标：提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。

情感态度价值观目标：增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。

【教学重点】犯罪的基本特征及刑罚

【教学难点】加强自我防范，远离犯罪

【教法学法指导】情境教学法、讲授法、自主合作探究学习法

【教具准备】多媒体课件

【自学问题设计】

1、刑法的作用及内容

2、犯罪的含义及基本特征

3、刑罚的含义及种类

4、如何加强自我防范，预防犯罪？

【导入新课】

播放视频《江苏省预防未成年人犯罪条例》宣传片

师：在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，防患于未然。今天让我们一起来学习第5课第2框《预防犯罪》。

出示学习目标，布置自学任务并检测（学生自主阅读P52-57）

【讲授新课】

环节一：法治进行时

小明在电视台看到了这样一则新闻报道：

播放视频《陕西米脂县“4.27”故意杀人案》

经最高人民法院核准，9月27日，陕西米脂县“4.27”故意杀人案罪犯赵泽伟在陕西省米脂县被执行死刑。经查，赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨，并迁怒无辜，蓄意报复曾经就读初中的在读学生，在公共场所持刀疯狂捅刺，致21名中学生死伤，其中，9人死亡、4人重伤、7人轻伤、1人轻微伤，犯罪动机卑劣，情节特别恶劣，手段特别残忍，后果和罪行极其严重，社会影响极坏，社会危害极大，应依法惩处。

根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定，被告人赵泽伟故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪，依法判处赵泽伟死刑，剥夺政治权利终身。

问：（1）赵泽伟的行为违反了什么法律？

（2）他的行为属于哪一类违法行为？对社会危害程度如何？

（3）他的行为受到了什么处罚？

学生回答：刑法

师：刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。我国刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

板书：1.刑法的作用和内容。

追问：他的行为属于哪一类违法行为？对社会危害程度如何？

学生回答：犯罪，严重社会危害性。

师：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的三大特征是严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性。犯罪的三个基本特征是相互联系的、不可分割的。它们共同构成了区分罪与非罪的标准。

板书2.犯罪的含义和特征

师：那么我们应该如何区别一般违法行为与犯罪行为呢？请看下面两个行为，试着进行对比。

行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。

行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

一般违法行为和犯罪行为的区别

（3）赵泽伟的行为受到了什么处罚？

学生回答：依法判处赵泽伟死刑，剥夺政治权利终身。刑罚处罚。

师：法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。

师：那么什么叫做刑罚？

学生回答：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

师追问：刑罚的种类有哪些？

学生回答：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

板书：3、刑罚的含义和种类

P54相关链接：

主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

师：去年杭州保姆纵火案闹得沸沸扬扬，下面我们一起来回顾本案的审判结果。

热点透视：2018年2月9日，杭州市中级人民法院公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，

以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，

剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元；二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。

思考：莫焕晶受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？

生答：刑罚处罚。主刑：死刑，有期徒刑五年。附加刑：剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。

主刑：只能独立使用

附加刑：可附加并用

区别：拘留与拘役；罚款与罚金

拘留，罚款适用于行政违法行为。

拘役、罚金适用于犯罪。

环节二.生命伤不起

深度思考:请你从多个角度分析这起事件带来哪些危害？(个人、家庭、社会) 学生回答

师：犯罪对自己、他人、家庭、社会都有严重危害。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要认清犯罪危害，远离犯罪。

话题探讨：

有的同学认为：莫焕晶放火致人死亡，他是成年人应该受法律制裁。我现在年龄小与犯罪无关，即使犯罪了，我年龄小也不受处罚。

问：这些同学的想法对吗？谈谈你的看法。

学生回答

师：我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁犯罪应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火罪、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家人或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以有政府收容教养。

板书：4.怎样加强自我防范，预防犯罪？

（1）认清犯罪危害，远离犯罪。

环节三

年少需警惕

阅读课本55页“探究与分享”，分析：陈某是怎样走上犯罪道路的？

学生回答

师：很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。防微杜渐，预防犯罪，需要我们从杜绝不良行为开始。

板书：（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

思考：在我们的学习生活中有哪些不良行为和严重不良行为？

展示法律条文：不良行为、严重不良行为、名言警句

（3）我们应增强法治观念，依法自律，从小事做起，防患于未然。

环节四：扫雷在行动

小组讨论：

说说我们校园内或自己周边存在哪些不良行为，针对不良行为制定相关整改措施。

【课堂小结】

师：今天我们主要学习了刑法、犯罪及刑罚。通过这一节课的学习，我们可以知道一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们青少年一定要学法、知法、守法，加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然，做一个合格的公民

【板书设计】

5.2预防犯罪

1.刑法的含义和作用

2.犯罪的含义和特征

3.刑罚的含义和种类

4.怎样加强自我防范，预防犯罪？