遵守规则特级教师教学实录

石家庄外国语教育集团八年级“四自主·四环节”课堂教学设计

日期

课型

9月19日

新授课

课标分析

学科

课时

政治

1 授课教师

课题

张俊彩

《遵守规则》

本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容是“理解遵守社会规则和维护社会规则对于社会稳定的重要性。”

本单元介绍的是“遵守社会规则”。学生对“社会生活离不开规则”的观点是认同的，也知道社会运行需要各种各样的规则。这是本课教学的学情基础。

学生还主要出于他律阶段，需要从他律转向自律。人们可以很好地遵守规则，遵守的原因往往来自外在的压力，一旦外在压力消失或取消，他们就倾向于逃避规则。我们的教育就是要把他律转向自律。

情感、态度与价值观目标

树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念

教材分析

学生分析

课

前

思

考

教学

目标

能力目标

正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辩证思维能力；提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力

知识目标

了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则

教学

重点

教学

难点

项目

及

要求

自觉遵守社会规则、维护社会规则。

维护和改进社会规则。

通过学生对社会现象和亲身经历的经验交流、小组探究分享，明确规则与自由的关系，如何自觉遵守规则和维护、改进规则。

教学过程（项目完成——交流展示——评价激励）

学生活动（自主完成、小组合作、交流展示、巩固练习）

学生自主记忆2分钟。

教师活动（项目准备、项目设置、指导调控、归纳总结、拓展提升）

【温故知新】

设计意图

温故知新，及时复习，习惯养成。

通过现实社会现象，引导学生辨析是非，培养规则意识。

温故知新社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等维护秩序社会秩序的重要性①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则如何维护社会秩序①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。

1

【作业展示】

特色作业：新闻述评

小组作业：石家庄地铁乘客须知

【导入新课】

自由与规则不可分他违背了社会规则，候车室是公共场所，他在享有打电话的自由的同时也有不打扰他人的义务。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则规定了自由的边界。如何看待这位男士打手机的“自由”？

自由与规则不可分新闻一：2017年1月29日，宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件，致一人死亡。事件的起因是张某未买票，从动物园北门西侧翻越外围墙，又无视警示标识钻过铁丝网，再爬上老虎散放区3米高的围墙进入老虎散放区，逗弄老虎，最终导致惨案的发生。新闻二：2016年7月23日，北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，导致一死一伤。有关负责人称，通过初步了解，可以肯定的是，在这起事件中游客属于违反规定，私自开车门，才导致意外受伤。动物伤人事件屡屡发生，这给我们什么警示？违背了规则，我们有可能会失去自由，甚至是生命，我们要自觉遵守规则。社会规则是人们享有自由的保障。

过渡：社会规则需要每个人自觉遵守。

闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。只要没人看到，没有人管，就可对于该不该“闯红灯”，同以闯红灯。学们各抒己见，你怎么看待这几自觉遵守规则种观点？说说你的观点。怎样自觉遵守社会规则？①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳，内化于心、外化于行。车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。

过渡：规则需要维护，也需要随着社会的发展变化而改进。

维护和改进规则改进规则2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米；2013年12月28日，全国废止劳动教养制度。2015年3月15日起，网购“七天无理由退货”开始保障消费者的“后悔权”规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。小组交流：你们认为哪些社会规则需要改进？并就如何改进提些合理化建议。

2

【自主学习】

学生根据自己的经认识辨析现象。

【小组合作

】小组讨论3-5分钟。选代表交流展示。

【交流展示】

规则和自由的关系？

规则和自由不可分

①社会规则划定了自由的边界。

②社会规则是人们享有自由的保障。

【小组交流】

开放探究，联系生活，关心社会发展变化。

培养合作意识，相互学习中拓展思维

规则就在我们身边，在日常生活中培养遵守规则的意识。

培养学生关心社会变化，提高思辨能力，为社会发展建言献策。

【指导调控】

关注学生听课状态，及时发现问题。

【归纳总结】

作为社会的一员，我们要了解社会规则，自觉遵守规则，并能以身作则坚定维护规则，力所能力规劝他人维护规则，提高改进规则的能力。

【拓展空间】

（1）共享单车便捷便宜、方便市民的同时，却被一些市民乱停放影响交通乃至市容市貌，这说明了什么？

（2）你想怎么整治“共享单车”呢？

本课小结社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障自由与规则不可分板书设计

遵守规则自觉遵守规则遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则维护与改进规则我们要坚定维护规则我们要积极改进规则

1、常规作业。整理知识点。

作业2、完成项目书相关习题。

布置

教学

反思

3