我们的梦想第二课时 公开课

第八课

中国人

中国梦

第1课时

我们的梦想

导入新课：

课前三分钟十九大报告学习

实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

教学目标：

情感态度与价值观目标：

增强学生实现中国梦的自豪感和自信心。

能力目标：

通过中国人民在党和国家的领导下不断追梦的历程，提高学生实现中国梦意义的认识。

知识目标：

(1)知道我国现代化进程中“三步走”战略目标和“两个一百年目标”。

(2)理解“中国梦”的内涵。

(3)知道我国发展新的历史方位、新时代指导思想及新征程的描述。

讲授新课：

（一）民族复兴梦

（1）同学们阅读教材105—107页课文、相关链接、阅读感悟、探究与分享，观看下列图片，思考并回答中华民族最伟大的梦想是什么？两个一百年的战略目标是什么？

看了上面的图片，让我们来思考并回答下列问题。

1.中华民族最伟大的梦想是什么？

答：实现中华民族伟大复兴。

2. 在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么？

答：到建党一百年时，全面建成小康社会，到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

3实现中国梦，就是要实现什么？

答:就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

4实现伟大梦想，需要我们怎样做？

答：需要我们凝心聚力，坚韧不拔，偰而不舍，奋力开启时代新征程。

2.阅读教材，四人小组合作完成中国梦坐标图。

（二）新时代

新征程

（2）.同学们阅读教材107—111页课文、探究与分享、相关链接和拓展空间，观看下列图片，思考改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上取得了哪些伟大的成就？

看了上面的图片，

我们来思考并回答下列问题。

1.改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上得了哪些伟大的成就？

答：我国经济实力，科技实力，国防实力，综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。

2.我国发展新的历史方位是什么？

答：中国特色社会主义进入了新时代。

3. 中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了什么的伟大飞跃？

答：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

4.中国特色社会主义进入新时代，为解决人类问题贡献了什么？

答：贡献了中国智慧和中国方案。

5.从2020年到本世纪中叶的奋斗目标是什么？

答：分两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义

现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

相关链接：

党的十九大确立了***新时代中国特色社会主义思想的历史地位。***新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

课堂小结：

通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。

达标检测：（多媒体出示）

课后作业：

画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的梦想实现的情况。

板书设计

我们的梦想

1.民族复兴梦

中国梦的追求

中国梦的内涵

2.新时代

新征程

中国特色社会主义进入了新时代

新时代的丰富内涵

“两个一百年”的奋斗目标

教学反思

本节课主要学习了两个方面的问题，一个是民族复兴梦，学习了千百年来，中华儿女对中国梦的追求和中国梦的丰富内涵，内容较为简单；一个是新时代、新征程，从中国特色社会主义进入新时代开始切入，内容较为抽象，可利用小组讨论法来理解问题。