中华人民共和国主席优秀教学设计

部编八年级下册道德与法治

第三单元

人民当家做主

第六课

我国国家机构

第二框

《中华人民共和国主席》教学设计

新疆石河子第二十中学

王秀娟

导入新课：

他们生活在不同年代，却拥有一个共同的名字，你知道是什么吗？

生：***（依次分别是***、刘少奇、李先念、杨尚昆、江泽民、***、***）

学习目标

1、认识中华人民共和国主席的性质和职权。

2、提高对***的认识,能够区分***的四项职权。

3、增强对***的崇敬、热爱之情。

重点:***的任职资格和职权。

难点:***的性质。

自主学习：

阅读教材P81-82,思考以下问题：

1、***的性质

2、***的地位

3、***的产生

4、***的任职要求

5、***的任期

6、***有哪些职权？是如何行使这些职权的？

出示图片：

***，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。

2013年3月14日

，第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，***当选为新一届中华人民共和国主席。

播放视频： ***是如何选举产生的？

【设问意图】课堂内容的必要拓展，激发学生的学习兴趣，同时进行社会主义民主政治的宣传教育。

补充***：

副主席王岐山

中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。

根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。

要想成为***，要满足什么条件呢？

中华人民共和国主席、副主席的任职要求：

①有选举权和被选举权

②年满四十五周岁

③中华人民共和国公民

宪法第七十九条

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

调节课堂气氛：我能当选***么？（年龄不够）

判断以下哪些具有当选***资格？

A.

正在读初中的小涛

B.

被剥夺政治权利的张某

C.60岁的退休干部王大妈

D.50岁在中国工作的外国人

E.52岁的土家族人民教师

知识拓展：

1982年宪法修改了1954年宪法关于***的候选人的年龄，即把35周岁改为45周岁。为什么？

学生讨论：各抒己见

这是因为***的职务对国家和人民来说，关系重大。***必须是政治成熟、经验丰富、阅历广泛、具有较高声誉和威望的公民，如果达不到一定年龄，难以具备这些条件。

由于特殊的历史原因，我国曾出现主席空缺的情况。

1968年开始悬空（文革十年）；1975年通过的《宪法》删除有关“中华人民共和国主席”的条款，取消此一职务；1982年通过的《宪法》恢复了主席和副主席设置。

1975年宪法，我国正式取消了***的建制。

1978年宪法，仍然坚持不设置***。（条件不成熟）

随着改革开放政策的实施，中国综合国力增强，中国国际地位日趋提高，在国际舞台上发挥重要作用，国际交往日趋频繁，为符合国际活动惯例，并有效发挥国家机关的职能作用，1982年宪法恢复了***制度。

正常情况下，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。全国人民代表大会五年一届

***任期规定的修改：

2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删除。

新课讲解：***的职权

中华人民共和国主席令

第三号

《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。

中华人民共和国主席

***

2018年3月20日

发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。发布命令

发布特赦令 宣布进入紧急状态

宣布战争状态 发布动员令

2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

材料体现哪个职权？任免权

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

探究与分享：

镜头一：2017年6月7-10日，中华人民共和国主席***对哈萨克斯坦共和国进行国事访问，并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。

镜头二：2017年12月5日，中华人民共和国主席***在人民大会堂接受挪威等11国新任驻华大使递交国书。

结合以上两个镜头，谈谈***行使了什么职权？

外事权。***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

学生举例***近几年的国事访问（学生各抒己见）

【设问意图】培养学生运用知识的能力，同时进行爱国主义教育。

拓展空间：

国家勋章和国家荣誉称号法规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和国家荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。

材料体现哪个职权？荣典权

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

为什么有***亲自授予国家勋章和国家荣誉称号？（

学生各抒己见 ）

生：这些荣誉是国家授予的，***是国家的代表，是国家元首。另外由***授予和签发，更体现了荣誉的珍贵性，是对接受荣誉者的一种肯定与赞扬。

八一勋章 友谊勋章

当前，中国确立了以“五章一簿”为主干的功勋荣誉表彰制度体系。“五章”是指“共和国勋章”、“七一勋章”、“八一勋章”、“友谊勋章”以及国家荣誉称号。国家荣誉称号，是国家最高荣誉，授予在经济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、卫生、体育等各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉的杰出人士。

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。这是***进行宪法宣誓。

播放新当选的******进行宪法宣誓视频

***2018新年贺词：幸福都是奋斗出来的！

为什么由***发表2019年新年贺词？（

学生各抒己见 ）

观看视频，我们发现***2019新年贺词提到，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽，富强民主文明和谐是社会主义核心价值观国家层面，美丽是从环境保护角度提的。

各抒己见：谈谈本节课的收获（

学生各抒己见 ）

课堂小结: 1．国家性质：代表国家，是国家最高元首。

2．***的产生：全国人大选举产生。

3．资格：45以上有选举权和被选举权的中国公民

4．***的任期：同全国人大代表每届任期相同

5．***的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权

习题巩固：

1．2018年3月18日上年，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。这说明***有（ ）

A．决定权 B．任免权 C．监督权 D．荣典权

2．2018年10月26日，******发布中华人民共和国主席令第十四号。主席令全文定为：《中华人民共和国消防救援条例》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2018年10月26日通过，现予公布，自2018年10月27日起施行。材料中******行使的职权是（ ）

A．公布法律 B．任免权 C．外事权 D．荣典权

3．中华人民共和国主席（简称“***”）是中华人民共和国的国家代表，也是国家机构之一。下面关于***的产生，说法正确的是（ ）

A．由中国共产党全国代表大会选举产生 B．由中国共产党中央委员会选举产生

C．由全国人民代表大会选举产生 D．由中国人民政治协商会议选举产生

4．2018年12月18日，******在人民大会堂接受7国新任驻华大使递交国书。这说明***有（ ）

A．监督权 B．任免权 C．外事权 D．荣典权

拓展延伸：

***上台执政以来，百姓生活有哪些变化？（

学生各抒己见 ）

依法治国，社会治安更加稳定。

首个国家宪法日

反腐肃贪重典治乱，打虎拍蝇成就巨大：已有18万“老虎”、“苍蝇”被打。周永康、徐才厚、令计划等这些“人物”被抓。

国家安全委员会成立，维稳行动更加协调。

外交工作风风火火。APEC，“亚太命运共同体”，“一带一路”，

教育方面：提出“两学一做”，

提出做“四有好老师”。每年教师节，亲自接见全国优秀教育工作者。

医疗改革：实行0差价，城乡医疗结构改革

住房改革：房子不是用来炒的，是用来住的。遏制房价

生态环境方面：关停污染企业，大力植树造林

扶贫攻坚：精准扶贫，减少贫困人口

实地走访云南昭通、大理、昆明等地，看望鲁甸地震灾区群众。

***说：

“扶贫是我心里最重要的事情之一”

七年之间走遍全国贫困地区

用脚步丈量了老百姓脱贫致富的历程

亲自指挥打赢这一场脱贫攻坚战

脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段

中国几千年历史上

只有中国共产党

“让各族群众都过上好日子”

这是******的最大心愿与期待

这是中国共产党人的深情牵挂与惦念

***时刻惦记老百姓生活，那我们中学生该怎么做？（

学生各抒己见 ）

努力学习科学文化知识，树立崇高远大理想，从点滴小事做起，为早日实现中国梦、全面建设小康社会而努力奋斗！

教学反思：

《中华人民共和国主席》这一课，教材只讲授***的性质，***的产生，以及***的职权。这课是新教材，书中讲授内容较少，学生学起来会比较枯燥乏味。针对此，我为了调动学生们的课堂积极性，补充视频资料，***是如何产生的？***就职的宪法宣誓！补充***的2017提出，撸起袖子加油干！***2018新年贺词：幸福都是奋斗出来的！2019年我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！播放2019新年贺词，对学生进行社会主义核心价值观国家层面的渗透。我在最后拓展延伸***上台执政以来，百姓生活有哪些变化？学生讨论后，从民生、教育、医疗、住房、生态环境、扶贫攻坚、反腐（大老虎、苍蝇纷纷落马）。由学生回答可以看出，学生关心时政、能做到与时俱进。我用***的话：中国几千年历史上，只有中国共产党，“让各族群众都过上好日子”。情感升华。对学生进行爱国主义教育。***时刻惦记老百姓生活，那我们中学生该怎么做？老师和学生共同说出努力学习科学文化知识，树立崇高远大理想，从点滴小事做起，为早日实现中国梦、全面建设小康社会而努力奋斗！