共圆中国梦主要内容及教案内容

《共圆中国梦》教学设计

学习目标

1、知道实现中国梦的途径；

2、了解自信中国人的特点和自信的源泉；

3、知道努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献；

【重点难点】

教学重点：实现中国梦的途径。

教学难点：我们自信的源泉。

教学过程：

一、导入新课：播放歌曲《共圆中国梦》



现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标

二、新课讲授

（一）实现中国梦的途径

1、材料呈现

中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，******所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。***把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是

政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

2、问题：这个梦一定能实现，那么我们应该怎样实现中国梦呢？

3、学生自学教材，然后分组讨论总结，教师指导。

4、教师总结：

（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

（2）实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。

（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。

（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

（二）奋斗的人生最美丽

1、平语近人

播放视频短片《奋斗》

2、教师提问：***的哪些话给你留下了深刻的印象？

学生讨论：……. 学生回答：……. 教师总结：当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者

是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。

3、材料呈现

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背景材料：在庆祝中国共产党成立95周年大会上，******在讲话中明确指出：当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

导入下一节：问题：为什么说中华民族是最有理由自信的？

（三）自信的中国人

1、学生自学，分组讨论：中国人为什么能自信？

2、学生回答……

3、教师总结：①改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。（中国自信、民族自信的根本原因或我国取得一切成绩和进步的根本原因？）

②

在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。(114页) 4、探究与分享：请全班同学用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”的形象，并根据出现频率较高的几个词语，撰写一段文字，与同学交流。

学生回答：国家认同感、传播中国声音、开放包容、发扬中国精神、维护国家安全……

5、自信中国人应有的表现

学生分组讨论，一起解决问题。

共同解决：(1)自信的中国人对国家有认同。(2)自信的中国人对文化有底气。

(3)自信的中国人对发展有信心。

6、自信中国人的要求（教师展示）、

（1）、自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

（2）、自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。

（3）、

我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（四）归纳提升（学生归纳，教师总结）

如何做自信的中国人？

(1)、自信的中国人对国家有认同。

(2)、自信的中国人对文化有底气。

(3)、自信的中国人对发展有信心。

(4)、自信不是妄自尊大,也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

(5)、自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。

(6)、不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

板书设计：

圆梦大舞台

共圆中

国梦

怎样才能实现中国梦

如何理解每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演

绎自己的美丽人生

自信的中国人

中国自信、民族自信的原因

怎样做一个自信的中国人

课堂训练：

1.如果用几个短语描述自己心目中“自信的中国人”的形象，你会用以下哪几个短语（

）

①自信的中国人对国家有认同

②自信的中国人对文化有底气

③自信的中国人对发展有信心

④自信但不妄自尊大，也不故步自封

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

2.2017年10月31日，******在南湖纪念馆参观时指出，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。这一精神（

）

A.决定了我国经济的发展速度

B.贯穿于我国五千多年的发展历程

C.是民族精神的核心

D.是中国精神的重要内容，有利于实现中国梦

3.******曾指出：“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”这启示我们要坚持（

）

A.道路自信

B.理论自信

C.制度自信

D.文化自信

4．自信的中国人

(

)

①具有强烈的国家认同感

②阐发中国精神,展现中国风貌

③

敢于藐视世界上任何人

④坚信中国特色社会主义道路就是人间正道

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5. 当今时代是放飞梦想的时代，我们每个人都是中国梦的参与者。下列关于实现中国梦的说法正确的是（

）

①实现中国梦必须走中国道路

②实现中国梦必须弘扬中国精神

③实现中国梦必须凝聚中国力量

④实现中国梦全靠有突出贡献的人

A. ①②④

教学反思：

本节课内容现实性强，和自身联系最为密切。主要学习了两个方面的问题，一个是圆梦大舞台，学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生，学习中要注意引导学生把自己的梦想融入中国梦，在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献；一个是自信的中国人，学习中注意引导学生把自己的自信和民族自信联系起来。在教学的教程中，教学进度有点快，这是需要改进的地方。

B. ①③④

C. ①②③

D. ①②③④