坚持改革开放教学设计模板是什么类型的资料？

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坚持改革开放教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：坚持改革开放教学设计模板

正文

《坚持改革开放》的教学设计

一、教材分析

本框是九年级道德与法治第一单元第一课《踏上强国之路》的第一框《坚持改革开放》，教材内容主要侧重于让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，证明改革开放是我们的强国之路，只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。我国将继续对内深化改革，扩大对外开放。

二、学习目标：

1、改革开放40周年，我国取得哪些成就？

2、改革开放40周年取得巨大成就证明了哪些结论（原因）？

3、我国为什么要深化改革？

4、我国为什么要扩大对外开放？

5、为提高改革开放水平，我国和青少年应如何做出努力？

三、课前准备

1、

教师准备：小组分工

2、

学生：预习教材，以小组为单位搜集相关资料，制作多媒体课件。

四、教学过程

1、引入新课

本节课由连佳悦同学（小老师）来主持，授课教师补充，大家欢迎连佳悦。

2、

主持人：有请第一组来展示改革开放40周年，我国取得哪些成就？

第一组：播放视频《厉害了，我的国》沙画宣传片

学生：看完视频，说说视频里国家建设取得的成就

第一组：这里面展示了改革开放40周年，我国在经济、民生、国际影响力等方面取得的巨大成就。

主持人：有请第二组来展示改革开放40周年，我国取得巨大成就证明了什么

第二组：我们直接展示本组的探究成果，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是当代中国最鲜明的特色。

主持人：我国进入社会主义新时代，我国社会的主要矛盾发生了变化，经济发展进入新常态，区域发展不平衡，改革没有完成时，我国将继续深化改革，有请第三组来展示。

第三组：大家来看一则资料（出示视频）

学生：看完视频，说说国家释放改革红利的意义

第三组：展示探究成果

主持人：实践证明改革开放是强国之路，有请第三组来展示我国为何扩大对外开放

第四组：大家来看一则资料（出示PPT）

学生：看完“一带一路”国际合作高峰的主旨演讲，说说我国为何扩大对外开放

第四组：展示探究成果

3、

主持人：我国不断提高改革开放，为了更好地推动中国经济发展同学们可以积极建言献策

学生：

第五组：坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高科技创新能力；

坚持改革发展成果由全体人民共享;提高对外开放水平，走和平发展道路，谋求互利共赢……

4、课堂小结

5、检测提升

教学反思

本课教学内容主要侧重于让学生了解改革开放，我就考虑以问题为主线，把改革开放40周年以来我国取得的重大成就、取得成就的原因、我国继续深化改革、扩大开放的原因、措施串联起来，让青少年看到国家改革开放的成就和决心，从而对国家的发展充满自豪和信心，也愿成为改革开放事业的参与者、拥护者和推动者。这些问题通过视频影像、数据材料、已知知识的归纳总结以小组合作探究的形式呈现。不仅发挥学生的积极性主动性，更在此基础上达到知识积累、能力提升、情感升华的目的。

本次课堂由学生合作制作幻灯片来展示成果，这是一次大胆地尝试，对于即将毕业的他们来说也是一次历练，当然不可避免地会出现了种种的问题，课堂气氛不够活跃、学生对于改革开放的理解不够深刻等等。所以我将在以后的教学中完善教学环节，指导学生自主学习、探究学习，以学生为本，勇敢地进行新的尝试。

资料摘要

坚持改革开放教学设计模板