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《民为贵》导学案(第一课时)学习目标:1、学习1、2则,朗读课文并疏通文意。2、掌握重点实词、虚词和文言句式,提升阅读能力。3、在理解内容的基础上,理解孟子的民本思想和人格魅力及现实意义和时代意义。教学重难点:1、掌握重点实词、虚词和文言句式,提升阅读能力。2、理解孟子的民本思想和人格魅力及现实意义

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三、民为贵ppt课件课堂实录

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三、民为贵ppt课件课堂实录

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《民为贵》导学案(第一课时)

学习目标:

1、学习1、2则,朗读课文并疏通文意。

2、掌握重点实词、虚词和文言句式,提升阅读能力。

3、在理解内容的基础上,理解孟子的民本思想和人格魅力及现实意义和时代意义。

教学重难点:

1、掌握重点实词、虚词和文言句式,提升阅读能力。

2、理解孟子的民本思想和人格魅力及现实意义和时代意义。

学习方法

1、诵读法:这是学习文言文的基本方法,要通过反复诵读来领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点。

2、讨论法:讨论孟子的“民本思想”在现实中的意义。

教学过程

一、预习检测

1、给加点字注音

社稷(

)

粢盛(

)(

)

汤放桀(

)

伐纣(

)

弑(

)君

2、注意下列字的写法并组词。

稷(

)

粢(

)

桀(

)

弑(

)

二、朗读课文,整体感知

1、自读课文

2、分读课文

3、范读课文

三、翻译课文,掌握重点字词句

1、自译

2、对译

3、重点字词句强调

一则:

贵:重要

轻:不重要

是故:所以

危:危害

变置:重新立一个贤君

牺牲:古代祭祀用的猪牛羊等祭品

特殊句式:祭祀以时

状语后置

镇安县第二中学

谈水珍

二则:放:流放

诸:之乎

这些事件吗?

于传:在记载中

贼:伤害、残害

一夫:独夫,残暴无道,众叛亲离的统治者

4、学生翻译

四、文本学习探究

1、孟子为什么说“民为贵,社稷次之,君为轻”?

2、“汤放桀,武王伐纣”是什么行为?

五、拓展延伸

1、思考孟子民本思想的进步性。举例说明这一思想对于后世的影响。

2、近年来,我国在哪些方面体现了以民为本的思想?

六、小结

民贵君轻

正反论证

君暴民反

七、作业

1、熟读课文。

2、预习后两则。

3、搜集整理以民为本的名言名句

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关于本教案的常见问题

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