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教学课题:《民为贵》一、【教学目标】1、孟子的“民本思想”在现实中的意义2、领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点二、教学重点:本文常见文言实词、虚词;通过反复诵读来领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点。三、教学难点:孟子的“民本思想”在现实中的意义。四、预备知识和工具:复习高考考点的18个文言虚词;

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三、民为贵10分钟试讲教案

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教学课题:《民为贵》

一、【教学目标】

1、孟子的“民本思想”在现实中的意义

2、领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点

二、教学重点:

本文常见文言实词、虚词;通过反复诵读来领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点。

三、教学难点:孟子的“民本思想”在现实中的意义。

四、预备知识和工具:复习高考考点的18个文言虚词;古汉语常用字字典

五、高考考点及试题:1.识记A:默写常见的名句名篇

2.理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法(3)理解与现代汉语不同的句式和用法,不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)理解并翻译文中的句子(5)评价文章的思想内容和作者的观点态度

高考试题:阅读下面的文言文,完成8到10题。(11年四川卷)

吾乡吕徽之先生,家仙居万山中,博学能诗文,问无不知者,而安贫乐道,常逃其名,耕渔以自给。一日,携楮币诣富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾。徐至庭前,闻东阁中有人分韵作雪诗,一人得“滕”字,苦吟弗就,先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得,遣左右诘之。先生初不言,众愈疑,亲自出见,先生露顶短褐,布袜草屦,辄侮之,询其见笑之由。先生不得已,乃曰:“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏,邀先生入坐。先生曰:“我如此形状,安可厕诸君子间?”请之益坚,遂入阁。众以“藤”“滕”二字请先生足之。即援笔书曰:“天上九龙施法水,人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡,蝴蝶飞来妙过滕。”复请粘“昙”字韵诗,又随笔写讫,便出门。留之,不可得。问其姓字,亦不答,皆惊讶曰:

“尝闻吕处士名,欲一见而不能,

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