《堂吉诃德》优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《堂吉诃德》教学设计教学目标：引导学生了解小说故事情节。.理解堂吉诃德这个人物的艺术价值。《堂吉诃德》的思想和艺术成就;它在欧洲文学史的地位;堂吉诃德形象特征及其意义教学难点：1.堂吉诃德三次出游的经过。2理解原著的“含泪的笑”一．导入(略) 作者简介塞万提斯（1547年－1616年）是文艺复兴时期

资料类型：教学教案文档

所属课文：《堂吉诃德》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

117

下载次数

更新时间

2020-02-09 13:48:50

来源学校

学校：四川省广元中学

《堂吉诃德》优质课教案设计

未知

2020-02-09 13:48:50

117

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：《堂吉诃德》优质课教案设计

正文

《堂吉诃德》教学设计

教学目标：

引导学生了解小说故事情节。.理解堂吉诃德这个人物的艺术价值。

《堂吉诃德》的思想和艺术成就;它在欧洲文学史的地位;堂吉诃德形象特征及其意义

教学难点：

1.堂吉诃德三次出游的经过。

2理解原著的“含泪的笑”

一．导入(略) 作者简介

塞万提斯（1547年－1616年）是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人。1547年10月9日出生，1616年4月23日在马德里逝世。他不止一次被捕下狱，原因是不能缴上该收的税款，也有的却是遭受无妄之灾。就连他那不朽的《堂吉诃德》也有一部分是在监狱里构思和写作的。１６１６年他在贫病交加中去世。

作品介绍

西班牙盛行骑士小说，小说主题反映封建骑士阶层的生活理想,即为捍卫爱情、荣誉或宗教而显示出的冒险的游侠精神。塞万提斯开始写的时候就是想讽刺中世纪的骑士精神，骑士精神已经不合时代。

三．教学过程

（一）学生阅读《外国文学名著导读》之《堂吉诃德》作品导读。

（二）学生简述堂吉诃德的游侠经历，分析探讨各情节所表现出的人物思想性格。

（三）分析堂吉诃德形象特征及其意义

堂吉诃德形象特征：

1、

堂吉诃德性格的最显著特征：脱离现实，耽于幻想，行动盲目，办事不讲实际。

2、

堂吉诃德的骑士精神包含着人文主义理想的内容。

3、

堂吉诃德自信乐观、热情豪爽、不畏强暴、不怕牺牲，对自由与和平、社会平等和婚姻自主的正确看法等构成他性格的另一面：清醒、明智、充满美好的进步理想

和信心，对生活和现实有深刻的认识和评价。

四）主题分析

塞万提斯一再声明,他写这部书不过是对于骑士文学的一种讽刺。目的在于“把骑士文学地盘完全摧毁”,而且在<<堂吉坷德>>发表后,骑士小说也真的奇迹般的销声匿迹了。

五）艺术价值

别林斯基说：“在欧洲一切著名文学作品中，把严肃和滑稽，悲剧性和喜剧性，生活中的琐屑和庸俗与伟大和美丽如此水乳交融，这样的范例仅见于《唐吉诃德》。”

塞万提斯的高明之处在于讲堂吉诃德性格中的内在矛盾和悲剧因素用喜剧的形式表现出来，是情理之中的悲剧结果在意料之外的喜剧状态中完成。

六）小结：

这个人物的性格具有两面性：一方面他是神志不清的，疯狂而可笑的。另一方面他代表了最高的道德原则，无畏的精神、英雄的行为，对正义的坚信以及对爱情的忠贞，是一个理想主义的化身。

关于本教案的常见问题

Q：《堂吉诃德》优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《堂吉诃德》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

《堂吉诃德》优质课教案设计