1、平面图形的认识（1）优秀说课稿
1、平面图形的认识（1）优秀说课稿
未知
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关键词：1、平面图形的认识（1）优秀说课稿
正文
课题：线角复习课
学习内容：第12册97页“整理与反思”及98-99页“练习与实践”
学习目标：
1.
加深对直线、射线和线段特征的认识，进一步理解它们之间的关系，丰富对角的概念的理解,完善认知结构。
2．进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
3．感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学习数学的信心。
重难点：
1.
重点：加深对直线、射线和线段、角等认识，进一步理解它们之间的关系。
2.
难点：用量角器量角、画角，理解垂直与平行的关系。
学习过程：
一、知识梳理
（一）线
1、视频引入
2、反馈预习题：直线、射线和线段的相同点和不同点。
名称
线段
射线
直线
图形
联系
区别
3、练习。判断哪些是直线，哪些是射线，哪些是线段。
4、复***行、互相垂直。
（1）黑板的四条边所在的直线的位置关系。小组交流。
（2）回忆互相平行、互相垂直的意义。
（3）练习。引出角。
（二）角
1、角的意义，大小与两边的关系。
2、计量角的单位，画角、量角（量角器、三角尺）。
画角区
pk区
用一副三角尺可以画出的角有： 。
3、角的分类。
名称
图形
锐角
直角
钝角
平角
周角
特征
4、游戏：报角。
二、当堂反馈
1、在平角、直角、钝角、锐角中，最大的角是（ ）。
2、两条直线相交，其中一个角是直角，另外三个角也是（ ），这两条直线互相（ ）。
3、用一副三角板不能画出以下（ ）的角。
A.75° B.120° C.10°
三、回顾反思
想一想：图中有哪些是今天复习到的知识？
高邮市城北实验小学 周春贵
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 14:39:00
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来自：学校：高邮市高邮镇城北小学
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