8.练习八优质公开课教案｜教案在线预览

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练习八一、教学目标：学生通过练习，能够比较熟练的口算两位数除以一位数（首位能整除，首位不能整除）的口算，进一步熟悉两三位数除以一位数笔算法则，掌握除法的验算方法。二、教学重难点：学生通过类比学会两位数除以一位数（首位不能整除）的口算方法学生能用商×除数+余数的公式求被除数三、教学设计：（一）、课前3

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所属课文：8.练习八

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2023-09-14 18:20:28

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学校：南京市白云园小学

8.练习八优质公开课教案

未知

2023-09-14 18:20:28

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关键词：8.练习八优质公开课教案

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练习八

一、教学目标：

学生通过练习，能够比较熟练的口算两位数除以一位数（首位能整除，首位不能整除）的口算，进一步熟悉两三位数除以一位数笔算法则，掌握除法的验算方法。

二、教学重难点：

学生通过类比学会两位数除以一位数（首位不能整除）的口算方法

学生能用商×除数+余数的公式求被除数

三、教学设计：

（一）、课前3钟

（二）、新授

1、复习导入

回忆上个星期我们学习了哪些内容？

两三位除以一位数的笔算

首位不够除

首位不能整除

带着这些你掌握的本领，今天我们就对前段时间所学的内容进行复习。

板书课题:练习八

2、计算练习

（1）、学生独立计算

开火车汇报

66÷3你是怎么想的？

82÷2你是怎么想的？

口算两位数除以一位数的方法是什么？

先算几十除以几，再算几除以一位数，最后把两个结果加起来，商就是几十几。

（2）、表格

这样的计算你见过吗？

出示表格

说一说，每个表格分别要我们求什么

前2个球商和余数，后2个求被除数

求的内容不一样，用的方法一样吗？在草稿本上试着算一算，填一填。

学生独立计算，填空，学生上台板演。

交流结果，讨论错题

被除数是怎样算出来的？

商×除数+余数=被除数

有什么要提醒大家注意的吗？

（3）、出示第一组

18×2

15×3

5×15 36÷2

45÷3

75÷5 分组汇报答案，你发现了什么？

可以用乘法的积除以除数，得另一个乘数；所以在口算两位数除以一位数时，也可以想乘算除，想除数几乘几十几得被除数，商就是几十

几。

（4）、出示第二组

24÷2

48÷4

96÷3 34÷2

48÷3

96÷4 （5）、直接汇报答案

你有什么发现？

第一排首位可以整除，第二排首位不够整除

怎么口算首位不能整除的算式？

口算两位数除以一位数，都是先算哪一位？再算哪一位？如果十位上有余数要怎么算？

总结：口算两位数除以一位数，都是先算十位除以几得几十，再把余下的除以几得几，合起来就是几十几。/5、出示第三组

口算之前有什么要提醒大家注意的吗？

学生独立完成，核对

说说计算过程

（6）、出示第8题

做连环题时有什么要注意的吗？

（7）、活动

3、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：8.练习八优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.练习八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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