词语盘点教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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第三单元词语盘点广西贵港市港北区大圩镇东篁小学篁村分校廖健秋教学内容：小学五年级语文下册第三单元词语盘点教学目标：1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，丰富词语积累。2、掌握积累词语的方法，培养兴趣，逐步形成主动积累的习惯。教学重难点：能正确书写词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。课时安排

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-26 06:48:00

来源学校

学校：贵港市港北区大圩镇东篁小学王村分校

词语盘点教案教学设计导入设计

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2018-04-26 06:48:00

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关键词：词语盘点教案教学设计导入设计

正文

第三单元词语盘点

广西贵港市港北区大圩镇东篁小学篁村分校

廖健秋

教学内容：

小学五年级语文下册第三单元词语盘点

教学目标：

1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法，培养兴趣，逐步形成主动积累的习惯。

教学重难点：

能正确书写词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排：1课时

教学过程：

一、直接导入

1、师谈话：同学们，我们学习了《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛》、《打电话》四篇课文。通过这组课文的学习，我们不仅感受到了语言的魅力，还学到了许多人物描写的方法，而且学会了不少生字新词。这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。

2、揭示板书课题——词语盘点大比拼

二、闯关比拼

第一关：我会读

1、小组自由读一读词语盘点中的词语，然后小组内相互检查是否读准了字音。

2、在各组充分准备的基础上，采用开火车的方式读一读。

3、学生自由读。

4、小组比赛读一读。

第二关：我会写

1、小组成员先自由写一写词语。

2、师抽5-10个词语进行听写。

3、全班听写，然后小组内互改。

第三关：我会用

“我会用”的比赛内容主要分为三个板块：一是按要求写词语；二是根据句子意思写出相应的词语；三是写话。

A、按要求写词语：

近义词：侮辱（

）威风（

）

规矩（

）

招待（

）

取笑（

）

笑嘻嘻（

）

反义词：侮辱（

）矮小（

）

了如指掌

（

）

B、根据中文意思写出相应的词语：

（1）担负责任。（

）

（2）很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。（

）

（3）为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付出钱物、精力等。（

）

（4）形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。（

）

C、选其中一个词语说一句话。

三、总结交流

1、交流总结积累词语的方法

2、教师总结谈话：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多词语。

四、布置作业

1、针对自己的情况，有重点地读、记、抄写词语。

2、在读书中主动积累词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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