2.6、7的分与合教学实录｜教案在线预览

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《6和7的分与合》教学设计学习目标：1、认识6和7的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。学习重点：掌握6、7的组成学习难点：掌握6、7的组成一、自主学习6和7组成1、完成课本41页填空二、合作探究、归纳展示（小组合作完

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所属课文：2.6、7的分与合

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2018-04-12 10:32:00

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学校：沛县大屯镇中心小学

2.6、7的分与合教学实录

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2018-04-12 10:32:00

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关键词：2.6、7的分与合教学实录

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《6和7的分与合》教学设计

学习目标：

1、认识6和7的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

学习重点：掌握6、7的组成

学习难点：掌握6、7的组成

一、自主学习

6和7组成

1、完成课本41页填空

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）刚才老师拿掉了一个苹果，应该是7个，7个苹果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？

三、当堂检测

师先给学生示范：每行中有6个圆片，我先给5个圆片涂色，表示6可以分成5和1

学生按照老师的样子在书本上给剩下的每行中的圆片涂色，并思考表示什么意思？

学生读记加强掌握。

跟踪练习：

学生读记加强掌握。

跟踪练习：

四、小结：

通过本节课的学习，

同学们知道6和7的组成了吗？

6 6 6 7 7 （）（）（）( ) （）（）

）（）（）（）（

关于本教案的常见问题

Q：2.6、7的分与合教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.6、7的分与合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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