13 朱德的扁担教学实录及点评｜教案在线预览

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13.朱德的扁担教学目标:1 .会认18个生字,会写10个字,自主积累词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。教学重点:1. 会认18个生字,会写10个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:1. 按笔顺规则书写10个字。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 朱德的扁担

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2018-05-22 00:48:00

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学校：新沂市窑湾镇胜利小学

13 朱德的扁担教学实录及点评

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关键词：13 朱德的扁担教学实录及点评

正文

13.朱德的扁担

教学目标:

1 .会认18个生字,会写10个字,自主积累词语。

2 .正确、流利、有感情地朗读课文。

3 .学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。

教学重点:

1. 会认18个生字,会写10个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

1. 按笔顺规则书写10个字。

2. 感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。

教学准备:课文朗读录音、幻灯片

教学时数:3课时.

课时目标:

1.能在老师的指导下,把课文读正确、流畅。

2.学会本课10个生字,绿线内的8个只识不写,理解新词语。

教学过程:

一、激趣引入

1. 今天,老师给大家准备了一个谜语,想猜一猜吗?请听:生在树上,落在肩上,干活躺下,休息靠墙。出示投影,板书:扁担.现在我国的农村,有的地方山路崎岖,还有很多东西,如水、粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的旧中国,更是离不开肩挑手提。说起扁担,还有一个动人的故事呢!

2 . 板书课题:6,朱德的扁担

3. 齐读课题.。读了课题,你有什么疑问吗?

相机简要介绍朱德及其课文背景。( 投影:1928年4月底,朱德、陈毅率领南昌起义和湘南暴动的队伍来到井冈山, 和***领导的秋收起义部队胜利会师后,国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺,千方百计想拔掉它。他们在军事上的一、二次“围剿”失败后,又实行经济封锁,妄图把红军饿死、冻死、困死。为了准备第三次反“围剿”,粉碎敌人的经济封锁,地方党组织极积动员群众为山上送。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作.。那年,朱德军长已是40多岁了,但他经常亲自带领战士们下山挑

粮。)

二、初读课文.

1. 学生自由读课文,一边读一边将不认识的字作上记号,在有疑问的地方划上问号。

2. 听课文朗读录音。

3. 把这篇课文读给同桌听,和同桌一起讨论识记生字,解决疑问,标出自然段。

4 . 指名分段朗读课文,互听互评,纠正字音。

三、集中识字

1. 在本课中,你找出了哪些生字。

根据学生回答,出示生字。

2. 这一课的生字这么多,你能记住吗?有什么好办法?

3. 将生字按难易分类,把容易识记的字卡拿出来指名认读。

指出“担”是个多音字,本课读轻声,还有一个读音是什么?(dān 担心)

4. 交流识字方法,引导学生记住形声字。

5. 多种形式认读生字:同桌互读,小老师带读,指名读。

四、巩固练习.

1. 游戏:识字大餐。

将学生分成两大组,每组选派一名代表上台,老师念出本课生字,学生指相对应的生字卡片,看谁指得又快又准确。指得快又对的为优胜。

2. 再读课文,读准生字字音。你能把课文准确地读出来吗?指名朗读课文,集体纠正发音。

五、作业.

将本课的生字和课文读给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：13 朱德的扁担教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 朱德的扁担》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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