字词句运用多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

《字词句运用》教学目标:1. 认识字母表,能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应,熟记字母表。2. 能正确认读“见、万”等8 个生字,能将它们按照韵母“ɑn、ɑng”准确分类并书写。3. 能借助拼音正确朗读诗歌,大致读懂诗歌的内容,激发对祖国的热爱之情。教学过程:一、激趣导入你们喜欢唱歌吗?今天我

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用

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2018-04-12 19:25:00

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学校：泗县瓦坊乡岳场小学王兆教学点

字词句运用多媒体教学设计及其点评

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关键词：字词句运用多媒体教学设计及其点评

正文

《字词句运用》

教学目标:

1. 认识字母表,能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应,熟记字母表。

2. 能正确认读“见、万”等8 个生字,能将它们按照韵母“ɑn、ɑng”准确分类并书写。

3. 能借助拼音正确朗读诗歌,大致读懂诗歌的内容,激发对祖国的热爱之情。

教学过程:

一、激趣导入

你们喜欢唱歌吗?今天我们一起来学习字母歌

二、学习读一读、记一记

1.大小写字母的识记,只要求会按顺序认读、背诵。

2、区分大小写字母,会唱小写的字母歌。

3、师出示儿歌视频,联系以前的英文儿歌,识记大写字母。

三、学习读一读、写一写

1、教师可以先让学生读读8 个生字,然后给生字分别组、词。

2、在分类抄写时,教师应引导学生关注生字在田字格中的位置,强调把字写正确,写端正。

四、学习小诗《祖国多么广大》

1. 教师可以先让学生借助拼音读一读《祖国多么广大》,读通读顺。

2、不同形式读小诗。

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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