识字加油站+展示台教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

识字加油站+展示台教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+展示台教学实录

正文

语文园地六

学习目标:

借助拼音和情境识字。认识“椅扇棍汤牵织萤斗”七个生字。

在认识生字的过程中,引导学生发现识字的方法,养成在生活中识字的习惯。

把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生在生活中学习语文的兴趣。

学习重难点:

重点:借助拼音和情境识字。认识“椅扇棍汤牵织萤斗”七个生字。

难点:在认识生字的过程中,引导学生发现识字的方法

教学课时:1课时

学前准备:

多媒体课件

教学过程:

一导入

今天老师给同学们准备了一张图片,同学仔细观察之后,告诉老师这是什么季节。

指名说

教师总结:同学们通过观察到竹椅和蒲扇,就知道这是夏天。

二初识生字

1 出示“竹椅”“蒲扇”

师生共同学习“椅”“扇”

2 过渡:夏天除了会用到竹椅和蒲扇,还会用到哪些东西呢?

(1)指名说

(2)出示“凉席”“蚊香”“花露水”以及相关图片

(3)师生共同学习“凉席”“蚊香”“花露水”

3 过渡:夏天我们需要用到的东西可多了,那夏天我们会吃到哪些东西?

(1)指名说

(2)出示“冰棍”“西瓜”“绿豆汤”

(3)师生共同学习“棍”“汤”

(4)过渡:在美丽的夏天的夜晚,我们坐在竹椅上,手里拿着蒲扇,吃着冰棍,喝着绿豆汤。这时候要是有提着灯笼的萤火虫就好了。

别急,看,萤火虫来了!

4 出示“萤火虫”以及图片

(1)师生共同学习“萤”

(2)这么美丽的萤火虫,你想这么表达对它们的喜爱?

(3)指名说

(4)过渡:这漫天飞舞的萤火虫多像天上的星星啊!

(5)出示“牵牛星”“织女星”以及图片

(6)师生共同学习“牵”“织”

(7)过渡:天上除了牵牛星和织女星,还有七颗排成勺子形状的星

星,我们去认识认识他们。

(8)出示“北斗星”以及图片

(9)简单介绍北斗星的相关知识

(10)师生共同学习“斗”

5 过渡:这节课我们学习了这么多生字,你们已经完全认识它们了吗?

6 生自读生字,然后读给同位听

7 开火车读

三展示台

1 过渡:认识汉字,不仅仅是在书本上,生活中我们也可以认识很多汉字。我们平时扔掉的食品包装袋就可以教会我们很多汉字呢!老师把这些包装袋带来了。我们一起去看看。

2 出示几种包装袋图片

(1)生认真观察,利用同位合作或者查字典的方式学习包装袋上的字

(2)指名认读

3 过渡:同学们因为认识了包装袋的汉字,所以便知道包装袋里装的是什么。可是有一位超市的分配员因为不太清楚上面的字,将一些东西放错了,你们能帮忙找出来吗?

4 出示食品图片,生利用同位合作或者查字典的方式认识生字四拓展

1 过渡:原来生活中很多地方都可以成为我们的老师教会我们识字。

你还从哪里学到了生字?

2 指名说

3 师总结

五总结

这节课我们学习关于夏天的很多词语,还从食品包装袋上学会了很多汉字。生活处处可以学习,需要我们认真观察。

六作业

和家长认识关于家具的词语

七板书

语文园地六

用到

吃到

看到

八反思

语文园地”除了可以帮助学生对所学的语文知识技能进行系统的整理、整合、巩固,更注重在学生心中培植学习语文的兴趣和自信,本课根据学生的年龄和心理特点创设情境,激起学生学习语文的兴趣和热情,轻松完成了识字、积累等教学任务,引导学生发现规律,延伸拓展,培养了学生举一反三的能力。

资料摘要

识字加油站+展示台教学实录

识字加油站+展示台教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12069

配套课件

识字加油站+展示台PPT课件和教学设计一等奖

识字加油站+展示台PPT课件和教案设计（一等奖）

识字加油站+展示台PPT课件和优秀公开课教案

识字加油站+展示台课件全国获奖PPT

识字加油站+展示台PPT及配套教学设计方案

识字加油站+展示台PPT课件和评课稿

相关文档

1 吃水不忘挖井人优质课教案内容

4 猜字谜教学设计范文

3 一个接一个ppt配套的教案及板书设计

小池课堂实录及点评

1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？