语文园地二教学设计第二课时｜教案在线预览

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语文园地二教学设计教学目标1.了解不同职业,培养自主识字的能力。2.学会照样子说话、写话,培养学生的表达能力和写作能力。3.体会相同的词语在不同语境中意思的不同。重难点重点:认识10个生字难点:照样子写话教学过程一、情境导入绿野仙踪奇幻冒险,结识稻草人1.识字麦田,出示职业生词(1)自由读词语,小老

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所属课文：语文园地二

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2020-06-24 14:30:40

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学校：内蒙古包头市昆区昆北小学

语文园地二教学设计第二课时

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关键词：语文园地二教学设计第二课时

正文

语文园地二教学设计

教学目标

1.了解不同职业,培养自主识字的能力。

2.学会照样子说话、写话,培养学生的表达能力和写作能力。

3.体会相同的词语在不同语境中意思的不同。

重难点

重点:认识10个生字

难点:照样子写话

教学过程

一、情境导入绿野仙踪奇幻冒险,结识稻草人

1.识字麦田,出示职业生词

(1)自由读词语,小老师领读

(2)开火车领读。

(3)全班交流,说说你有什么好的方法识记这些生字。

2.根据词语说一句话。

3.同桌互读

二、结识铁皮人,字词句运用。

1.课件出示田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……

指名读小诗,说说小诗有什么特点?

(1)你能照样子说一说自己喜欢的景物吗?

(2)按照写一写,并且把自己写的分享给大家

2.课件出示:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

难道他的味道很特别吗?

一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

(1)体会加点词语的意思,思考:你有什么发现?

(2)同桌交流。

(3)引导:根据句子不同语境来正确理解词语的意思,说说自己的想法(没有固定的词语,意思相近即可)

(4)生体会总结:同一词语,不同的语境中意思会不一样。

三.结实胆小的狮子,写话

1.课件出示:写一写自己的好朋友:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?

2.出示范例,仿照范例说一说自己的好朋友。

3.写一写自己的好朋友。

4.读优秀作品。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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语文园地二教学设计第二课时