14 学会合作教案3

苏教版六年级语文第十二册

14学会合作

第二课时

教者:潘火群

教学目标:

1.能结合课文内容理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的侧重点不同,学习课文抓住典型事例来说理的写作方法。

2.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

3.在熟读课文的基础上练习演讲。

教学重难点:

1.能结合课文内容理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的侧重点不同,学习课文抓住典型事例来说理的写作方法。

2.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

教学准备:

《西班牙斗牛士》交响乐视频,七个彩球与玻璃瓶,课件。

教学过程:

一、导入

1、师:我们初步学习了课文《学会合作》,通过学习,知道了什么叫合作?合作的重要性是什么?我们平时什么事情需要合作?你知道作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点?

(1)、快速浏览课文,说一说。

(2)、指名回答。

2、师小结:离不开合作

怎样卓有成效的合作

二、合作探究

(一)探究“离不开合作”。

1、为什么离不开合作,合作有什么重要意义呢?自读课文第1—3节,找出相关部分。(边读边画)

2、指名说。

(1)学生、工人、军人作为社会上各行各业的人,请联系生活实际,说一说离不开合作的原因。

(2)对于以上观点是否认同?你能举出反例吗?

3、师小结:看来社会上的确离不开合作,那么“合作”有什么重要意义。

(1)指名说(小合作有小成就……不合作就没有什么成就)。

(2)指名说对这句话的理解(引出这句话成为一个人生道理)。

(3)师:如想取得成功,就必须学会合作,同学们好好读一读这一段,记住这个人生道理。(要求读出味来)自读、指名读。(4)师:谁牢牢记住这个人生道理了,谁起来告诉大家。

指名合书说、齐说。

过渡:我们认识了合作的重要性,知道了在人与人之间离不开合作,那么怎样才能使合作的效果更好,也就是怎样才能卓有成效的合作呢?

课文通过两个具体的事例向我们阐明,同学们自由朗读,找出问题的答案。

(二)学习探究“怎样卓有成效”地合作。

1、自由读(边读边作笔记)。

2、学习第一事例。

(1)指名说说第一个事例的内容。

(2)谈谈你对交响乐团的认识。

生交流回答(人数多,乐器的种类多)。

(3)那么,在这种情况下,他们演奏的乐曲如何呢?(师播放交响乐《西班牙斗牛士》)

指名说,师提示结合课文内容。

那么他们为什么能合作的这样完美呢?读读课文找一找。

说一说,这主要依靠……协作精神。

板书。

(4)师:这就是课文要向我们表明的观点。那么怎样读,才能体现这种协作精神。

自读指名读

3、学习第二事例

(1)谈谈这个实验

A、小组交流,探讨实验的目的与其中所面临的困难。

B、小组互相指点朗读,抓住人物与事件的特点。

(2)感受这个实验

A、师:实验最后成功,外国专家说了一句话,请同学们读出自己体会的语气。

B、指名读。

C、分析什么是“合作精神”。(亲自做实验来体会)

(A)出示实验用品小彩球与烧瓶。

(B)小组进行实验,师说要求。

(C)实验完毕,小组交流成功与失败的原因。

(D)指名探讨,总结。

师引出说出“在合作过程中要心中有他人,心中有集体,有自我牺牲精神。”(板书:自我牺牲精神)

(3)升华“自我牺牲精神”。生小组交流,集体自由谈感受。

(4)有感情朗读这一事例,读出“中国小学生可贵的合作精神”。

(5)师小结:可见,卓有成效的合作,不但要有协作精神,还应有自我牺牲的精神。

A、自读课文第六小节,边读边画出具有意义的句子。

B、齐读这一小节。

4、小组合作:为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?

三、巩固练习

《学会合作》是一篇,以“”为话题,列举了两

个例子来说明如何进行卓有成效地。一是交响乐团的演奏,说明合作要有的目标和精神;二是从瓶子里取出彩球,说明合作还要有精神。

本文告诉我们的道理是:只有学会,才能取得更大的成功。

四、达标测试

(一)、根据意思写词语。(9分)

1、成绩、效果显著。()

2、看到名称就联想到它的含义。()

3、可以作为学习、仿效标准的人或事物。()

(二)、把要求写句子。(12分)

1、不合作就很难有什么成就。(改反问句)

2、这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住它。(改反问句)

3、写一句设问句:

(三)、判断下列说法对的打√,错的打×。(9分)

1、作为一个现代人,即使不与别人合作,也能取得成功。()

2、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。这句话中的引号表示直接引用。()

3、“什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。”这是设问句()

五、课堂总结

现代社会,是一个充满竞争的社会,也是一个更加需要合作的社会,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。(板书:取得成功)请同学各抒己见,谈谈自己的感受,集体交流。

六、课外拓展作业:

收集有关“合作”的名言警句、歇后语等。

板书设计:

统一目标

14、学会合作协作精神取得成功

自我牺牲精神