唱歌　找春天教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《找春天》教学目标：1．通过唱歌、听赏教学内容，感受春天的欢快气氛。2．培养学生观察世界的能力；了解与音乐有关的民俗文化。教学过程：（一）唱歌《找春天》1．用生动、形象的语言，启发学生寻找春天的景象。2. 教师总结学生的发言，引入歌曲《找春天》。3．放录音或听教师演唱。4. 教师教唱，注意切分音的节

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　找春天

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2018-04-17 06:44:00

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学校：吉安县大冲乡中心小学

唱歌　找春天教案设计（一等奖）

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关键词：唱歌　找春天教案设计（一等奖）

正文

《找春天》

教学目标：

1．通过唱歌、听赏教学内容，感受春天的欢快气氛。

2．培养学生观察世界的能力；了解与音乐有关的民俗文化。

教学过程：

（一）唱歌《找春天》

1．用生动、形象的语言，启发学生寻找春天的景象。

2. 教师总结学生的发言，引入歌曲《找春天》。

3．放录音或听教师演唱。

4. 教师教唱，注意切分音的节奏；启发学生用欢快的声音来演唱这首歌曲。

（二）欣赏《狮子舞绣球》

1．教师用形象、生动的语言导人新课。 2．教师出示与过春节相关的民俗活动的图片或幻灯片（全家团圆包饺子、汤圆，人们踩高跷、放鞭炮、舞狮子、耍龙灯、唱社戏、贴春联等活动）。

4．放录音听赏一遍；教师提出问题：这首歌曲的情绪是抒情、优美的，还是欢快、活泼的？

5．听赏几遍以后，教师可启发学生模仿歌曲中的打击乐器伴奏；如条件较好，教师可指导学生用打击乐器（锣、鼓、镲）为歌曲伴奏。

6．启发学生回答本地过春节时，有哪些与音乐相关的活动。

7．复习歌曲《新年好》。可启发学生自编动作，感受四三拍歌曲的韵

律。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　找春天教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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