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Join In小学英语三年级下册Starter Unit Good to see you again（第2课时）教案【教学内容】3a, 3b, 4, 5 【教学目标】（一）知识与技能1.能正确认读26个字母；2.指认相关话题单词对应的图片并说出相应单词。（二）过程与方法1.以小组合作为主，运用游戏
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- 2018-05-29 16:08:00
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Lesson 2教学设计范文
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关键词：Lesson 2教学设计范文
正文
Join In小学英语三年级下册Starter Unit Good to see you again（第2课时）教案
【教学内容】
3a, 3b, 4, 5 【教学目标】
（一）
知识与技能
1.
能正确认读26个字母；
2.
指认相关话题单词对应的图片并说出相应单词。
（二）
过程与方法
1.
以小组合作为主，运用游戏、画图等方法帮助学生理解与运用所学知识；
2.
指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
（三）情感、态度与价值观
通过游戏、画图等活动让学生体会到学习英语的乐趣。
【教学重点】
1.
通过观察图片能准确地将不同类的单词查找出来。
2.
通过听录音，能正确的找出图片上的相关信息。
【教学难点】
1.
学生能正确地将单词进行分类；
2.
能准确地指出不同类的单词。
【教学准备】
教学课件、图片
【教学过程】
Step 1 Revision 通过看视频听歌曲复习以前学过的数字和字母。
Step 2 Point and say them in English. 1
1.
老师带领学生依次指认单词，例如pencil，引导学生说出其它同类的单词，如：pen，pencil case...并依次复习3a中其它话题的单词。
2.
老师通过不同的方法带学生熟悉3a中的单词。
Step 3 Which picture doesn’t belong? Cross it out.
1.
老师向学生说明本项练习的要求；找出每排不同类的图片并划叉。
2.
学生可以独立或两个人一组指认图片并说出对应的单词。
3.
学生完成练习后检查答案并说明理由。
Step 4 Listen and point. Then fill in the number. 1.
老师引导学生仔细观察4的图片，并说出图片中所包含的信息（如：guitar, window...）。
2.
播放录音，学生边听边指认图片，老师巡视指导。
3.
学生再次听录音，并且根据听到的内容给图片标上1-6的序号。
4.
师生读听力材料，并共同核对答案。
Step 5 Listen and join the dots. 1.
老师说出单词，学生指出相应数字的位置。
2.
学生根据录音顺序用手勾出图片轮廓。
3.
再次播放录音，学生拿出笔，边听边根据听到的顺序连线。
4.
根据连好的图片让学生说出单词snail。
5.
老师示范，引导学生用其他话题单词（如：字母、颜色等）创造一个新的图案，并选取2-3组展示。
Step 6 Summary 老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所复习的内容。
Step 7 Homework 除了3a中单词外，你还知道有哪些单词吗？请写写吧。
文具：
颜色：
动物：
食物：
2
数字：
字母：
【板书设计】
School things：pen... Colour：red... Animals：cat... Food：apples... Number：eight... Letter：A...
Starter unit Good to see you again 3a, 3b, 4, 5
3
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关于本教案的常见问题
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