剪羊毛板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《剪羊毛》音乐教案一、课型：唱歌课二．教学目标1.通过学习歌曲，准确掌握附点八分节奏和复习休止符，区别节奏的不同感觉。2.运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。3.通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：剪羊毛

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2018-05-23 14:28:00

来源学校

学校：湖南省湘潭市雨湖区云塘学校

剪羊毛板书设计

未知

2018-05-23 14:28:00

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关键词：剪羊毛板书设计

正文

《剪羊毛》音乐教案

一、

课型：唱歌课

二．教学目标

1.通过学习歌曲，准确掌握附点八分节奏和复习休止符，区别节奏的不同感觉。

2.运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。

3.通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、劳动密不可分,使他们进一步认识劳动的意义。

三、教学重点

1.感受附点节奏及休止符在歌唱中的情绪及表现作用，准确把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。

2.初步唱会歌曲《剪羊毛》

五．教学难点

1.歌曲中的附点八分节奏和四分休止符的演唱

2.用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲

四．教学过程

（一）导入新课

1.简介澳大利亚的风土人情

教师：同学们，你们去过澳大利亚吗？

教师：今天，老师要带你们去参观这个美丽的国家，让我们一起去领略那里迷人的风光。

教师：看完这些美丽的图片，让我们大致了解美丽的澳大利亚。

（二）学习歌曲

1.教师：首先请同学们欣赏一遍歌曲，边听边思考： 1. 工人们在剪羊毛的时候的心情是怎样的？

（愉快、高兴、轻快、富有弹性）

教师：同学们说得真好！

2. 出示歌词，全班齐声朗读歌词

3、出示《剪羊毛》全曲，突破难点节奏

4.全班视谱唱词

五．课堂小结

教师：同学们表现的非常棒！今天我们的音乐之旅马上就要结束了，通过学习《剪羊毛》，我们知道了澳大利亚是一个热爱劳动的国家，他们劳动时的那种喜悦的心情值得我们每一个同学学习，希望同学们也通过自己勤劳的双手创造更好的明天！同学们，再见！

关于本教案的常见问题

Q：剪羊毛板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《剪羊毛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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