拥军秧歌ppt课件教学实录

《拥军秧歌》

-------教学设计

长沙市岳麓区望月湖二小 姚丹

教学年级： 五年级

教学内容： 湘教版音乐教材五年级上册第二课《拥军秧歌》

教材分析：

《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由作曲家安波先生根据《打黄牛》的音调填词而成的新民歌。这首歌曲描写了抗日战争期间，八路军抗日救国的行动感染了解放区的广大群众，他们出于对革命领袖的热爱和对八路军的拥戴，纷纷赶上猪羊慰劳部队，表达了陕北人民对革命领袖和八路军的敬佩、热爱之情。、

教学目标：

1、学生能自信的、完整的、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。

2、通过演唱歌曲感受陕北民歌独特的音乐形象与风格特点。

3、让学生感受陕北秧歌的特点，并学一学，跳一跳。

教学设计意图（理念）

课堂以常规课组织教学开始，通过学生用人声和拍击课椅模击节奏引出拥军秧歌的主题伴奏节奏（X X X X

XX XX XX XX ）。出示一系列扭秧歌的图片，让学生融入到陕北秧歌的情境之中；让学生以不同的方式朗读歌词，为学歌打下基础；引导学生试唱旋律、试唱歌曲，尝试先学后教，化难为易，循序渐进，加入口风琴吹奏。最后让学生感受陕北秧歌舞的特点，学一学，跳一跳。

教学重难点：

重点：引导学生用欢快、热烈地情绪演唱《拥军秧歌》

难点：1、节奏编配

2、自己创编的舞蹈动作大胆参与表演

3、降号的吹奏

教学准备：钢琴（口风琴）、课件、红绸缎、帕等

教学过程：

一、组织教学、新歌引入

1、发声练习（二分钟）

2、节奏练习（十分钟）

2/4 X X X X XX XX XX XX 附点

切分

A、

学生划拍读节奏（3）

B、

模击节奏（声势表演）（3）

引入新歌：《拥军秧歌》（4）

A、介绍背景

B、地理位置及其秧歌的介绍（多元化渗透）

……

二、教唱歌曲：（十分钟）

1、师范唱（转调c d 降e）（2）

2、选择最适合学生嗓音的调教唱歌曲

A、难点突破（降号教学，口风琴吹奏）（2）

B、全曲齐唱，师随时纠误（2）

3、全班齐唱（1）

4、口风琴齐奏（3）

A、难点突破

B、全曲齐奏，师随时纠误

三、教唱歌词（八分钟）

1、师弹琴分句带唱，随时纠误（3）

2、全班随琴齐唱（2）

3、加入节奏伴奏，全班齐唱（3）

四、舞蹈教学（这段看时间再确定）（四分钟）

1、学生在老师的带动下创编舞蹈动作（3）

2、齐舞（1）

五、表现（四分钟）

1、合唱+口风琴（1）

2、合唱加舞蹈口风琴（1）

3、合唱加节奏排击舞蹈口风琴（2）

六、总结（二分钟）