第06课渔夫与金鱼的故事教学目标设计
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第06课渔夫与金鱼的故事教学目标设计
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正文
第六课
渔夫与金鱼的故事
教学目标
1、
能学会演唱《渔夫与金鱼的故事》的九个唱段。
2、
能积极参与表演，感受表演所带来的愉悦，明白人不能贪得无厌，否则将一无所得的道理。
教学重点
1．
学会剧本中的九个唱段；
2．小组合作进行台词创编；
3．有表情地唱好各唱段并大胆地参与表演。
教学难点
引导学生进一步体验与表现各种角色的性格及变化。
教学过程
一、情景导入
给你一个机会，圆你一个梦想！同学们，欢迎大家来到“梦想剧场”，首先，我隆重的介绍来到我们节目现场的是来自实验小学五（1）班的同学们。今天我要向大家推出的是新童话音乐剧《渔夫与金鱼的故事》，我们五（1）班同学分成了五个小组，看哪一组能最快最好地完成音乐剧的演练，将得到一份丰厚的奖品。
【情景导入，激发学生兴趣，为后面的歌曲教学做铺垫。】
二、参与性学习
1、
剧本分析
出示三个问题：
a)《渔夫与金鱼的故事》发生的时间地点、人物、事件；
b) 剧本的结构是如何安排的？分别是什么？
c)剧本中共有几个唱段？其中哪几个唱段的曲调是一样的？
2、歌曲演唱
3、
尝试表演
三、
展示全剧
（1）渲染气氛，准备演出
同学们，“梦想剧场”就要圆你的演员梦了，音乐剧表演马上就要开始了！
演员准备…………
主持人上台：请欣赏童话音乐剧《渔夫与金鱼的故事》。
旁白：……………………
（2）表演全剧
四、小结
师：“梦想剧场，梦想成真。”一台高水平、高质量、精彩的童话音乐剧在你们手中诞生了。老师真为你们骄傲！希望你们以后创造出更多更好的音乐作品！
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来自：学校：张二庄乡四排街小学
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