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花园学校体育课教案教材内容教学目标武术健身操游戏1、认知目标:掌握侧展运动的动作名称和顺序,提高学生对武术的兴趣,发展协调性、力量等素质,培养崇尚武德的精神。2、技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚,手形、步形正确到位。3、情感目标:使学生能以

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4.弹踢推掌优秀教学实录

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4.弹踢推掌优秀教学实录

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花园学校体育课教案

教材内容

教

学

目

标

武术健身操

游戏

1、认知目标:掌握侧展运动的动作名称和顺序,提高学生对武术的兴趣,发展协调性、力量等素质,培养崇尚武德的精神。

2、技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚,手形、步形正确到位。

3、情感目标:使学生能以积极认真的态度学习,在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。

课的内容、组织教法与学练法

课的内容

教师活动

学生活动

次数

阶段

目标

课的部分

与时间

双边

互动

活跃

情绪

课堂常规:

1、师生相互介绍(抱拳礼)问好。

2、小游戏:“抛球报数”。

3、热身运动(4×8)(1)肩部运动

(2)腰部运动

(3)下蹲运动(4)踝关节运动

5、语言导入(2′)

一、旭日东升

1.教师讲解游戏规则

2.教师组织带领学生玩游戏

教师领做

宣布本课内容,武术健身操不仅能锻炼人的意志品质,更是强身健体的一项很好的运动。

1.学生看

2.学生游戏

学生跟做

学生听讲

合作探究掌握技能

教师示范

第五节侧展运动(掼撞金教师分解领做

钟)

教师领做一次

动作方法:第一个八拍

教师巡回指导并且激励掌握1――2拍开步上冲,左脚动作速度慢的学生。

向左开步,两臂经体侧,集体做

右拳上举,左掌向右侧让学生上前表演

推,目视左掌。

集体巩固一次

3――4拍震脚砸拳,震右第二个八拍与第一个八拍方脚,右拳于胸腹前砸击左向相反,动作相同。

学生认真观看

学生观看,并模仿练习

学生跟着老师模仿练习

学生两人对练,相互找出不准确动作,加以改正。

学生相互观察、交流、评价。

集体练习

掌,左掌掌心向上,目视前方。

5-6拍弓步侧掼,左脚向左开步成弓步

7――8拍并步抱拳,收左脚,两拳收抱腰间,目视前方。

第二个八拍与第一个八拍方向相反,动作相同。

第三四个八拍同一二个八拍。

创新延伸展示技能

稳定

情绪

恢复

身心

课

后

小

结

斗智游戏

(1)把游戏者分成人数相等的两个组,面对面站好,每对之间相隔一米。(2)教师发出“预备”的口令后,双方蹲成马步,以直臂向前推掌、掌心相触为双方的距离。(3)教师发出“开始”的口令,双方根据自己的战术(以双脚不移动为原则),可用推、拉、拔、拧、闪等动作,迫使或诱使对方失去重心。规则:(1)对抗时,只许用掌、勾,不许用拳打。(2)任何一只脚移动,就算失败。(3)先移动重心者为失败。对抗中,双方同时移动,判双方失败。最后胜的次数多者为胜。

1、放松运动

2、本节课小结

3、师生“抱拳礼”道别

教师发出口令

三次比赛,

输的同学吸取经验

引导学生放松

小结本节课的练习情况,提出表扬

同学们再见

学生练习

输的同学自罚十个蹲起

学生微闭双眼,在舒缓的音乐伴奏下放松

学生自评

老师再见

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