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双手胸前传球》教案授课年三年级授课老师李周兵单位园林三小学生人数40 级教学目认知目标：1.通过学习，使学生了解不同方法的传球，知道双手胸前传标球2.引导学生初步掌握手臂带动手腕并拨指的传球动作和接球时的手型，并做到接球时能迎球、触球后重心后移缓冲等。技能目标：通过学***部分学生能进行原地高低运球
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- 2018-05-25 15:07:00
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第二课时)
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计(第二课时)
正文
双手胸前传球》教案
授课年三年级
授课老师
李周兵
单位
园林三小
学生人数
40 级
教学目认知目标：1.通过学习，使学生了解不同方法的传球，知道双手胸前传标
球2.引导学生初步掌握手臂带动手腕并拨指的传球动作和接球时的手型，并做到接球时能迎球、触球后重心后移缓冲等。
技能目标：通过学***部分学生能进行原地高低运球；部分能徒手做出双手胸前传球动作。
情感目标：培养学生对篮球的兴趣及团结协作的品质，增强学生的安全意识。
重点：徒手传球伸臂和接球迎主教材：各种姿势的抛接球
教学内球缓冲。
重点与难点
容
辅教材：原地运球
难点：传球时的翻腕
练习
课的结内容
目的要求
教师引导与组织
学生参与
构
时间
次数
开始
一、常规教学
1 2 1、集中注1教师整队，检查1.认真排队。
意力。
学生服装。
部分
二、队列队形
2.主动交流。
2、引起兴※※※※※※
3.动作整齐、正趣。
※※※※※※
确、精神饱满。
+++++++++++ +++++++++++ 2.师生问好，启发谈话. 3.教师口令，学生队列练习。
2-3 1、身体相1.教师口令指挥并1.跟教师的口令关部位和领做，提示动作要做准备活动。
1 关节充分领。
2.跟着老师慢跑活动开。
2.教师带领学生慢拿球。
2.使学生跑拿球。
3.学生跟着老师人手一个3.教师带领学生做一起练习。
球。
熟悉球性练习。
准备
一、准备活动
2 部分
1. 原地踏步2 走报数做深3 蹲。
2. 慢跑（拿球）
3.调动学生的学习积极性。
基本
一、原地运球
2 3 1.通过原1.教师讲解并示范1.学生跟着模仿地运球练动作。
老师的动作练习。
部分
1. 左右手交2 2-3 习，让学生替运球。
能更好的2.教师讲解运球的2.学生仔细听清（一）
1 2 熟悉球性。规则和方法，并示规则和方法，并跟
2.原地高低运范，口令指挥学生口令进行练习。
基本
球
20”
6-8 2.通过各进行练习。
1.学生仔细听清种方法的部分
3.左右移动运20”
4-6 运球，模仿老师的使学1.教师讲解抛接的规则，球
生对篮球要求，带领学生一动作练习。
（二）
20”
9-10 产生更浓起练习。努力做到二、各种姿势的兴趣。
接球时能迎球、触2.不同的高度的的抛接球
球后重心后移缓冲抛接练习。
1.通过向等。
1.向上抛球击3.自主创新不同上的抛接掌接球。
球使学生2.教师引导学生做姿势的抛接练习。初步了解不同姿势的抛接练2.自主练习各4.在教师的引导和掌握篮习。
种姿势的抛下调整队伍。
球的抛接接。
技术。
3.教师组织调整队5.两人合作抛接伍。
3.两人合作抛球练习。
2.通过不接球
同姿势的4.讲解两人合作的6.尝试不同方法抛接体会方法并示范动作。
的两人合作传球。
接球时的迎球、缓5.不同方法的两人7.体会学习双手合作传球。
冲。
胸前传球。
3.通过两6.让学生自主体会人合作抛哪种传球方法最接球，引导稳，最好看实用。出双手胸引导出双手胸前传前传球。
球。
结束
一、放松练习
2 部分
1.放松活动
1 2.小结并回收器材
集体参与1.引导学生一起练1.心情放松、有序身心愉悦
习；
边观察教师示范动作边仿做。
2.教师评价与小结
2.聆听教师评价与小结，正确对待。
3. 熟悉球性
场地
篮球场一块、篮球41只。
器材
课后
反思
练习密度预计
40%左右
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 15:07:00
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