4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学目标｜教案在线预览

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原地双手胸前传接球教材目标1.原地双手胸前传接球 2.游戏：传球比快1、进一步掌握双手胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。2、使80%以上学生熟练掌握双手胸前传接球的技术，发展学生的协调、灵敏等身体素质。3、使学生体验篮球的乐趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-19 08:36:00

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学校：伊川县葛寨乡葛寨小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学目标

未知

2018-04-19 08:36:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学目标

正文

原地双手胸前传接球

教材

目标

1.原地双手胸前传接球 2.游戏：传球比快

1、进一步掌握双手胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。

2、使80%以上学生熟练掌握双手胸前传接球的技术，发展学生的协调、灵敏等身体素质。

3、使学生体验篮球的乐趣，培养学生的互助合作意识与自主学习能力。

课的内容

体育委员整队并检查人数；

师生问好，宣布本节教学内容；

检查服装；

安排见习生；

二、准备活动

1、变速跑400米。

2、游戏胯下递球接力。

3、徒手操

A.头部运动

B.扩胸运动

C.振臂运动

D.体转运动

E.指腕运动

课的组织

与

教师活动

1组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ☆

1、教师宣布本课内容，任务

2、教师指挥，口令

——————————折返

↑↑↑↑↑↑

——————————起点

* * * * * * ☆

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教师讲解原地双手胸前传接球的动作要领并示范，重点讲解蹬地、伸臂、翻腕、拨手指，身体协调用力。

2、学生分组练习。先徒手练习，再整体练习，先慢后快。

3、采用自主练习、探究练习、合作练习、纠错练习、比赛练习。

4、分组迎面传球练习。

距离根据学生掌握程度由近到远。两人一球练习。

* * * * * * ☆

* * * * * *

练习负荷

学生活动

学生集合静、快、齐，队形整齐，精神饱满。

时间

强度

年级：四（1）班课时：第一课时授课老师：张智栋教学

过程

课题常规

小

准

备

部

分

1、体育委员带队慢跑

2、准备活动有序、遵守游戏规则。

3、教师引导学生进行徒手操练习。

5 中

基

本

部

分

1、教师讲解示范，学生模仿练习。

（重点：准确的手型及传球伸展）

（难点：上下肢协调用力）

2、学生自主练习，探究提高。

在教师讲解示范的基础上探究学习动作要领。

3、分组练习，总结提高。

4、小组展示，反馈提高。

1、认真听教师讲解、示范；

2、积极探究，进行练习；

3、认真体会，积极提高；

4、小组合作，共同提高。

中

5、教学成果展示

游戏：传球迎面接力

比赛分四组，传球后，

A、B换位到对方队尾站位，循环传球，先恢复原位的小组获胜。

教师讲解示范练习，学生先试后比赛。

* * * *

* * * * A

* * * *

——————————

↓↓↓↓

5米

↑↑↑↑

——————————

* * * * * * * * * * * * B * * * *

1、组织：四列横队

2、教师组织放松练习；

下肢放松、上肢放松、全身放松。

3、指出本课的好人好事；

4、安排课后练习。

1、学生自主练习1—2组后再进行比赛；

2、遵守游戏规则，注意安全；

3、尽情享受游戏的乐趣，愉悦身心。

强

结

束

部

分

1、放松、整理活动；

2、讲评总结，强调课外练习要求，注意练习安全；

3、归还器材；

4、宣布下课。

1、充分放松身心；

2、学生认真听讲，体会，注意课外练习安全；

3、充分体验体育课的乐趣和成就感。

小

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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