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《钓鱼真快乐》导学案执教者：钟雨玫课题：《钓鱼真快乐》课时：1课时学习领域：设计应用目标：1.知识与技能目标：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。2.过程与方法目标：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。3.情感、态度与价值观目标：体验探究、发现的喜悦，激发自信
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第15课 钓鱼真快乐特级教师教学实录
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关键词：第15课 钓鱼真快乐特级教师教学实录
正文
《钓鱼真快乐》导学案
执教者：钟雨玫
课题：
《钓鱼真快乐》
课时：1课时
学习领域：设计应用
目标：
1.知识与技能目标：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。
2.过程与方法目标：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。
3.情感、态度与价值观目标：体验探究、发现的喜悦，激发自信心和美术学习的兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
重点：学会用材料制作、表现鱼。
难点：鱼的制作及装饰。
所需资源：道具、彩泥、多媒体。
时
学生学习事项
教学操作流程
教师教导调控方式
所
需
资
源
准备学具
检查学具
环节一
多媒
评
价
教学内容提要
间
调
控
课前准备
环节一
情境导入
环节二
欣赏
4 分
环节一
钟
学生通过看情景剧，一、欣赏情景剧
懂得做任何事情都要一心一意。
环节二
教师让学生表演情景剧，并提体
问：小猫最后钓着了鱼吗？为什
么？小猫在钓鱼的时候快乐吗？
引出课题。
环节二
通过观看视频，认识播放视频
25 鱼的种类，为下一个环节
1
环节三
分
作铺垫。
钟
环节三
环节三
认识鱼的结构
环节四
制作鱼
环节五
展示评价
环节六
小结
5 通过直观教学，让学 让学生观察图片上的鱼，说出生认识鱼，加深对鱼的外鱼的形状、颜色；讨论，说出鱼的形特征、结构和色彩搭配特征。
的认识。
环节四
环节四
1、教师示范，让学生了解鱼分
1、学生观察老师制作
欣赏课本里的鱼，说一的制作步骤。
钟
2、2、观察课本里不同形状的鱼。
说鱼的特征和制作步骤
1
3、引导学生分小组合作完成鱼的制作。
环节五
分
环节五
1、各组完成后把材料收拾好
1、让学生会整理自己钟
的东西。
2、自由欣赏作品，评出最漂亮的2、学生自我展示，扩大学作品
习的空间。
环节六
先让学生总结这节课
环节六
师：这节课你觉得开心吗？把学到了什么，老师再总结。你的开心说一说，告诉老师同学。
鼓励他们以后制作出更漂亮的作品来。
2
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关于本教案的常见问题
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