第15课钓鱼真快乐特级教师教学实录.pdf

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关键词：第15课钓鱼真快乐特级教师教学实录

正文

《钓鱼真快乐》导学案

执教者：钟雨玫

课题：

《钓鱼真快乐》

课时：1课时

学习领域：设计应用

目标：

1.知识与技能目标：对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。

2.过程与方法目标：学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。

3.情感、态度与价值观目标：体验探究、发现的喜悦，激发自信心和美术学习的兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

重点：学会用材料制作、表现鱼。

难点：鱼的制作及装饰。

所需资源：道具、彩泥、多媒体。

时

学生学习事项

教学操作流程

教师教导调控方式

所

需

资

源

准备学具

检查学具

环节一

多媒

评

价

教学内容提要

间

调

控

课前准备

环节一

情境导入

环节二

欣赏

4 分

环节一

钟

学生通过看情景剧，一、欣赏情景剧

懂得做任何事情都要一心一意。

环节二

教师让学生表演情景剧，并提体

问：小猫最后钓着了鱼吗？为什

么？小猫在钓鱼的时候快乐吗？

引出课题。

环节二

通过观看视频，认识播放视频

25 鱼的种类，为下一个环节

环节三

分

作铺垫。

钟

环节三

认识鱼的结构

环节四

制作鱼

环节五

展示评价

环节六

小结

5 通过直观教学，让学让学生观察图片上的鱼，说出生认识鱼，加深对鱼的外鱼的形状、颜色；讨论，说出鱼的形特征、结构和色彩搭配特征。

的认识。

环节四

1、教师示范，让学生了解鱼分

1、学生观察老师制作

欣赏课本里的鱼，说一的制作步骤。

钟

2、2、观察课本里不同形状的鱼。

说鱼的特征和制作步骤

3、引导学生分小组合作完成鱼的制作。

环节五

分

环节五

1、各组完成后把材料收拾好

1、让学生会整理自己钟

的东西。

2、自由欣赏作品，评出最漂亮的2、学生自我展示，扩大学作品

习的空间。

环节六

先让学生总结这节课

环节六

师：这节课你觉得开心吗？把学到了什么，老师再总结。你的开心说一说，告诉老师同学。

鼓励他们以后制作出更漂亮的作品来。

第15课钓鱼真快乐特级教师教学实录