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关键词：7 多功能的衣服教学内容

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《多功能的衣服》教学设计

教学目标：

1、德育目标：

用绘画的方式，体验设计多功能服装的乐趣，培养学生创造性思维；

2、知识目标：培养学生创新精神和对艺术创作的持久兴趣。

教学重点：

运用绘画的方式，设计一件多功能的衣服。

教学难点：如何设计新颖的服装。

课前准备

教学过程：

（一）导入阶段：

1、出示课件：一张杨利伟的照片。你知道他是谁吗？

2、他身上穿的衣服有什么特点？他为什么要穿多功能的衣服呢？

——因为太空中的特殊环境。所以宇航服的结构非常复杂，它具有加压、充气、防御宇航射线和微陨星袭击的作用，它里面有有通信系统、还有命保障系。

3、师小结：这是一件多功能的衣服。

4、引出课题：多功能的衣服

（二）发展阶段：

1、除了宇航服之外，你还认识我们生活中有哪些多功能的衣服呢？今天老师带来了几件多功能衣服，你能看出来它是用在什么职业上吗？

2、出示生活中多功能的衣服图片，师生共同讨论多功能衣服的特点。

（1）消防服

——耐热，不导热；硬度小，软，醒目；轻巧，密度小。

（2）潜水服

——防水、保暖、防压。

3、我们生活中还有哪些多功能的衣服呢？

——交警的荧光交通服、摄影家多口袋摄影服、冬天穿的保暖内衣。

（三）

强化阶段

1、欣赏提高：欣赏课本中学生的作品，说说你最喜欢哪一幅。

——从衣服的样式、功能和色彩方面进行解说。

2、师生合作范画，启发学生创作思维。

3、创设情境，激发学生创作意识。

——贺老师准备开一间多功能服装店，想公开招聘一些多功能服装设计师，同学们，现在请你们在纸上设计一件多功能衣服来参加贺老师的招聘会吧。

（四）

表现阶段：

1、学生创作

2、教师巡堂指导

（五）

展示阶段：

——展示学生的设计草图，从衣服的多功能方面进行评价。

7 多功能的衣服教学内容

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