阿细跳月优秀教案内容｜教案在线预览

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《阿细跳月》教案邱靖教学目标：一、知识与技能目标：能说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成，听出主题重复了几次。二、过程与方法目标：（一）能听辨出弹拨乐器的音色，并能用动作表现弹拨乐器的演奏；（二）能听出乐曲的速度、力度变化，并用动作来表现。三、情感、态度与价值观目标：能感受乐曲《阿细跳月》热烈欢快

资料类型：教学教案文档

所属课文：阿细跳月

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2018-03-24 09:35:00

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学校：赣州市西津路小学

阿细跳月优秀教案内容

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《阿细跳月》教案

邱靖

教学目标：

一、知识与技能目标：

能说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成，听出主题重复了几次。

二、过程与方法目标：

（一）能听辨出弹拨乐器的音色，并能用动作表现弹拨乐器的演奏；

（二）能听出乐曲的速度、力度变化，并用动作来表现。

三、情感、态度与价值观目标：

能感受乐曲《阿细跳月》热烈欢快的情绪，在聆听中知道云南少数民族的相关音乐文化和风俗人情，并喜爱少数民族的音乐风格。

教学内容：

一、聆听乐曲《阿细跳月》；

二、学唱《阿细跳月》主题；

三、了解并熟悉彝族弹拨乐器大三弦。

教学方法：聆听法、教唱法、示范法等。

教学用具：多媒体课件、黑板、板书、钢琴

教学过程：

一、导入

播放歌曲《赶圩归来阿哩哩》

师：同学们还记得上学期学过的这首歌曲吗？它是哪个少数民族的？

生：彝族。

师：对啦！彝族的姑娘小伙子们不但爱赶圩，还喜欢在美好的月夜聚在一起开Party。今天让我们一起加入彝族小伙伴们的篝火晚会。听，他们正在欢快地唱歌跳舞。

二、新课

（一）初听《阿细跳月》

听完请同学们说说彝族小伙伴们载歌载舞的心情。你能哼一哼他们唱的旋律吗？

请学生自由哼唱。

师：“阿细”在彝族语言中的意思是欢快、快乐的意思，“阿细跳月”就是欢快地在月光下舞蹈的意思。

（二）再次聆听

1、师：刚才我们感受了欢快的旋律，现在咱们一起加入他们吧，我们边听边轻声哼唱主题旋律。

2、听完请学生哼唱。

（三）教师教唱主题

1、师：刚才我们哼唱的就是乐曲的主题。我们一起来学一学。

4/5拍。一共4句，一个小节即为一句。

2、师：4/5拍为混合拍子，是3/4拍加上2/4拍，强弱关系为强

弱

次强

弱。

3、教师分句教唱主题。

提醒同学们注意强弱关系。

（四）再次聆听。

1、请同学们边听边数主题一共出现了多少次。（14次）

生答。

2、师：每一次主题出现除了旋律相同，还有些什么不同之处？

引导同学们从乐曲的速度、力度等方面回答。

（五）舞蹈设计

1、我们感受到了彝族小伙伴们欢快的歌舞，同学们想和他们一块儿跳起来吗？

生答：想。

2、教师教授动作。

动作一：三步三跳

动作二：三步两点

动作三：三步一转（跳）

3、启发学生

什么时候三步三跳，什么时候三步两点。

4、跟随音乐舞蹈

（六）彝族乐器大三弦

1、复习民族乐器分类

2、介绍彝族乐器大三弦

大三弦——弹拨乐器。

3、聆听乐曲

听到大三弦演奏的部分请同学们模仿乐器演奏的姿势。

三、小结

师：今天我们一起走进了彝族朋友们快乐的舞会，你们开心吗？

生：开心。

师：那让我们带着这样开心快乐的心情迎接今后每一天的生活。让我们跳着快乐我舞步走出教室结束今天的课程。谢谢同学们！

关于本教案的常见问题

Q：阿细跳月优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阿细跳月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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