资料摘要
教学内容:神鸟变树教学目标:1、通过教学使学生学会逆向观察,改变观察方法获得崭新的体验。2将鸟和树有机的结合在一起,形成一幅整体的有趣的画面,使画面可以从任何一个方向看都很完整美丽。3、激发学生的学习积极性,培养新的观察方法。教学重点:观察方法和神鸟变树的方法步骤教学难点:树和鸟的互相结合在像与不像
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15. 神鸟变树优秀课堂实录
未知
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关键词:15. 神鸟变树优秀课堂实录
正文
教学内容:
神鸟变树
教学目标:
1、
通过教学使学生学会逆向观察,改变观察方法获得崭新的体验。
2将鸟和树有机的结合在一起,形成一幅整体的有趣的画面,使画面可以从任何一个方向看都很完整美丽。
3、
激发学生的学习积极性,培养新的观察方法。
教学重点:观察方法和神鸟变树的方法步骤
教学难点:树和鸟的互相结合在像与不像之间
教学准备:范画、幻灯片、纸、彩色笔
教学过程:
一、
出示两张关于树的图片,导入课题
1、
提问:这两张图片有什么相同的地方,又有什么不同的地方?
2、
请一个小朋友上台来画一棵树,看看他画的树和老师的有什么不同?
3、
学生小结:老师和同学画的都是树,小朋友画的树是单线描画的,没有纹样,色彩也是单一的,没有层次变化。老师画的树比较漂亮,又有纹样又有五彩缤纷的色彩。
4、
老师提示:将画面调换过来看看,你会发现什么变化?哇!变成一棵树了,神奇吧!今天我们也来神鸟变树或者树变神鸟,好吗?
二、
上新课,讨论方法
(一)树变鸟的方法
1、
请一个同学上台画一棵树。
2、
老师再请一个同学上台将树添上纹样。
3、
现在思考这棵树怎么画才能变成树呢?
(1)
将纸倒过来看一看,并把它添画成鸟
(2)
也可以不把纸倒过来,直接将纸上的树变化成鸟的形状
(二)鸟变树的方法
1、
请一位同学上台画一只美丽的小鸟的外形
2、老师再根据小鸟的形状添画成一棵有趣的树
3、你能上台来将这棵树变得更漂亮吗?
(三)小结讨论:
刚才我们将树变鸟或者将鸟变树,方法都很好,你还有什么更好的办法吗?哦,直接画一棵五彩树就行了,这个方法也很好,只是少了一些趣味性了,老师还是希望看到小朋友画的树又有鸟的美丽,也有树的特征。
三、
学生作业布置
根据自己的想法画一棵既像树又像鸟的有趣画面,并能涂上五彩缤纷的色彩,使画面看上去神秘绚烂。
四、
老师巡回指导,着重提醒学生的构图
五、
比一比谁的画面最好看,把自己的画摆在桌上给大家欣赏,欣赏的时候可以将画面调换不同的角度,看谁发现的秘密多
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