4.脚底接地滚球课时教案

足球课教案

任课年级：三年级 任课教师： 戴维亮

学习内容

学习目标

学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛

1.

认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。

2.

技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。

3.

情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。

组织与要求

时间

/ min

2~3 次数

/ 次

强度

/ 大小

小

课

教法与学法

的教学内

结容

教师指导

学生活动

构

1. 教师提前到场准

备，检查器材与人数及整队结果

2. 向学生问好. 3. 宣布课的任务：学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛

4. 安排见习生

老师口令

启一、队

发列队形全班学生热兴练习

身练习

趣

二、足活球操

跃

情绪

课

堂

常

规

教

育

1.体育委员去本节课的器材

2. 体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告

3. 向老师问好。

4. 认真听取教师讲解

一、队列队形练习

1、二---四路纵队变换

2、四列横队整齐口令练习

3、起步走

4、跑步走

5、四列横队分散集中练习

二、足球操1、头部运动2、体转运动3、组织：四列横队

ＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸ

ｏｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏｏ

◆

要求：1.

快、静、

齐

2.

做好积极参与的心理准备

1 全班在老师的口令下进行

ＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸ

ｏｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏｏ

◆

要求：动作要规范

在规定的范围内有序散开。

队列队形练习完毕后全班学生每人一个足球。进行足球操练习。足球收放有序有地。原则上每组一个固定地方。

5

5~ 10

小

腹背运动4、膝部绕环运动5、腕部，踝关节运动6、脚底踩球8、脚内侧敲击球9、大腿面颠球10、脚面颠球。

保持情绪

发展运动

学习脚底停地滚球

1.讲解动作要领：支持脚站在球的侧后方，膝关节微屈，脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。

重点：判断来球方向的速度。

难点：抬脚停球的时机。

2.多次示范动作

3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。

让学生总结要领。

汇总要领，给予肯定。

1.散点练习，体会动作的要领。

2.分组总结要领。

3.两人一组，相距5——6M，停球后用内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

3.学生进行练习。

组织：

★★★★★★★

●●●●●●●

要求：

1、传球力量不宜过大，方向要准确。

2、脚不宜抬起过高。

3、动作要协调，放松。

10

每脚30次以上

中

脚

运内

动侧

体传

验

接

球

比

赛

稳定放

情松

绪

与

身总

心结

恢复

一、练习与提高

踢球接力游戏 游戏方法：将学生平均分成四个小组，每组分成相等两个小组，面对面站成纵队。排头同学将球准确的踢至对面同学后排至队尾，对面同学方法相同，以此类推，依次进行。全组最先完成为获胜 规则：1.踢球时，球的摆放不能超出标志物； 2.踢完球必须排至队尾。 1.

学生轻跳抖动大小腿，以致放松

2.

根据本节课的所学的内容进行总结（好的表扬不好的指出批评）

学生认真听讲，弄懂老师的意思。坚决执行老师的指令。

一、组织队形如（图5） ×××× ××××

×××× ××××

×××× ××××

×××× ××××

5米

（图5）

教法： 1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。 2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求： 1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。 3、传球快速准确，力量适中。

4、传球失误后，回原地继续比赛。

5、个人统计成绩。给予表扬。

15

60

中

1.

按照老师的节拍有节奏进行轻跳

2.

认真听老师的总结

3.

积极思考与准备实践

4.

归还器材

5.

师生再见

组织：

★★★★★★★

★★★★★★★

◆

●●●●●●●

●●●●●●●

要求：1.放松时尽量身心同时积极放松

2.主动交流心得

2~3

小

场

地

器

材

3.

布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度

4.

提醒体育委员归还器材

5.

师生再见

1.

足球场

2.

43个足球

课后反思

1教学方法要改革创新

2多培养学生的自主学习能力

3要努力提高学生对足球的运动能力