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《人们叫我唐老鸭》一、教学目标1、通过学习歌曲《人们叫我唐老鸭》引导学生用歌声表达对动画片中角色的喜爱，享受动画音乐的轻松与愉悦，促进他们自信、阳光的成长。2、以充满趣味的音乐活动为切入点，通过聆听感受体验表现等方式学会歌曲，突出以生为本，以快乐音乐的教学理念。3、初步培养学生的音乐想象力和表现力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：人们叫我唐老鸭

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2018-06-21 08:08:00

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学校：兰考县考城镇张君墓小学

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正文

《人们叫我唐老鸭》

一、教学目标

1、通过学习歌曲《人们叫我唐老鸭》引导学生用歌声表达对动画片中角色的喜爱，享受动画音乐的轻松与愉悦，促进他们自信、阳光的成长。

2、以充满趣味的音乐活动为切入点，通过聆听感受体验表现等方式学会歌曲，突出以生为本，以快乐音乐的教学理念。

3、初步培养学生的音乐想象力和表现力。

二、重点难点

能用不同的力度、速度表现情绪，培养学生音乐想象力创造力。

三、教学过程

1、导入

师：同学们，在我们的身边有许多的小动物，谁来说说自己喜欢的动物？（生答）

师：哦！真好！每个人都有自己喜欢的小动物，那同学们平时喜欢看动画片吗？

师：哦！动画片可是同学们的最爱，那你们到底喜欢到什么程度，老师要考考你们，让我们欣赏一下下面的歌曲，你们猜猜这是哪部动画片的主题曲？（播放歌曲）

师：看来同学们真的是很喜欢动画片哪！可能有的同学对这一首歌曲的动画片不是很熟悉，老师告诉你们，这是动画片米老师和唐老鸭中的插曲《人们叫我唐老鸭》。

2、学习歌曲

⑴完整的欣赏一遍歌曲

师：同学们今天表现的不错，老师就带大家来熟悉一下，带你们再次欣赏一下这首歌曲。

提问：①歌曲中你听到了什么？

②这首歌好听吗？（好听）

③你觉得哪里好听？

师小结：小朋友听得很仔细，里面有很多可爱的词语。歌曲里说人们叫它什么？（人们叫我唐老鸭）

④那你知道唐老鸭的家在哪里吗？（在牧场上）

过渡语:同学们每天要来学校学习，那么唐老鸭每天干什么呢？教师范唱

提问同学：每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎

⑵学唱歌曲

请小朋友跟着老师来学习这首歌

①带领学生齐读歌词

②学唱歌词

③学唱歌词

提问：唐老鸭是怎么说的？（人们叫我唐老鸭）

④纠正学生演唱中出现的问题（唉咿唉咿哦）

⑤完整的演唱歌曲

四、律动

1、学生自己加动作唱歌曲

2、分组练习演唱歌曲

五、结束

学生一边唱歌，一边学着唐老鸭的样子走出教室结束本节课。

关于本教案的常见问题

Q：人们叫我唐老鸭PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人们叫我唐老鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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