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《吃饭有讲究》第一课时教学设计教学目标:1.通过正确洗手方法，知道饭前要洗干净手。2.引导学生养成良好的个人卫生习惯。3.懂得在餐桌上做力所能及的事情，学会文明礼仪。教学重点:通过正确洗手方法，养成良好的个人卫生习惯。教学难点:乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要讲文明礼仪。教学过程：活动一：饭前要洗
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- 2018-05-30 20:18:00
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10 吃饭有讲究ppt课件教学实录
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关键词：10 吃饭有讲究ppt课件教学实录
正文
《吃饭有讲究》第一课时
教学设计
教学目标:
1.通过正确洗手方法，知道饭前要洗干净手。
2.引导学生养成良好的个人卫生习惯。
3.懂得在餐桌上做力所能及的事情，学会文明礼仪。
教学重点:
通过正确洗手方法，养成良好的个人卫生习惯。
教学难点:
乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要讲文明礼仪。
教学过程：
活动一：饭前要洗手
1.
谈话导入：小朋友们，每天我们都要吃饭，不要小看吃饭，这里面的学问可大了，吃饭还是有讲究的哦，有什么讲究呢？今天就让我们一起学习第10课《吃饭有讲究》。
2.提问：为什么要洗手？
3.出示资料介绍为什么要洗手的原因。
活动二：讲卫生的好习惯
1.指名学生演示一下平时是怎么洗手的。
提问：同学们，这样洗手会把手洗干净吗? 2.播放图片有关科学的洗手方法。
3.出示洗手六步法图示，教师示范，指导学生边学边做。在示范的基
础上,同桌两人实践练习洗手方法。
4.编顺口溜，出示儿歌，加上动作读儿歌。
活动三：我在餐桌上
1.提问：吃饭时还要注意哪些卫生习惯呢？学生讨论自由发言。
2.讲故事“小明餐桌上”，引导学生讨论：小明做得对不对？
3.过渡：原来我们在餐桌上吃饭也是有讲究的，都有哪些讲究呢？让我们一起来看看，帮助小明吧。引导学生观看书上的4幅图片，学生交流讨论，汇报结果。
4.介绍中国老规矩《吃饭礼仪》。
5.拓展练习：图上的小朋友，他们的做法对吗？为什么？
活动四：游戏互动，课堂总结
1.
过渡：最近森林王国里新开了一家自助餐厅，让我们一起去看看都有哪些好朋友吧。学生模仿在餐厅吃饭的情景，老师在旁边引导。
2.
出示视频《可可小爱的故事》，并引导学生思考：你觉得可可是一个怎样的孩子？学生交流讨论。
3.
课堂总结：可可也是吃饭讲卫生，讲礼仪，爱劳动的好孩子。你愿意和它交朋友吗？可是可可有一个小任务，想请小朋友们帮忙，请小朋友们把今天所学的知识讲给你的爸爸妈妈听，我相信，他们也一定会表扬你们的。
板书： 10.吃饭有讲究
讲卫生
讲礼仪
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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