Lesson 1PPT配套教学设计内容

昔阳县子弟小学盟区集体备课教学设计表

科

目

主备人

集备人员

目 标 预 设 1.能听说认读单词pet, cat ,dog, fish, budgie, hamster, rabbit

and mouse.

2.能在真实的交际情景中运用句型：Have you got…并学

能做出肯定和否定的回答。运用What have you got?

习

目

标

What colour is it?进行简单交际。

3、能在真实的交际情景中运用句型：(Julia’s cat is brown and white.)

hasn’t=has not

Listening, speaking and writing.1.要敢于开口说英语。

2.帮助小学生树立保护动物，爱护动物，热爱大自然的意识。

1.学生能听，说，读，写一些动物单词：cat ,dog, fish, budgie, hamster, rabbit and mouse（mice）

mouse的复数mice

2. 学生能熟练掌握并能运用句型：Have you got a pe重点t？ Yes, I have /. No, I haven’t. 以及What

hav

英语

年级

单位

三 课题

Unit1part1 课型

新授

杜庄小学

授课教师

任兰凤

单位

评论、修改

难点

e you got?

3、能在真实的交际情景中运用句型：(Julia’s cat is brown and white.)名词的所有格

1、Have you got a pet？

Yes, I have /. No, I haven’t

2、能在真实的交际情景中运用句型：(Julia’s cat is brown and white.)

教具学具

单词卡片，动物图片，

听力磁带

学 习 流 程 预 设

一、巩固旧知

激情导入：

1、Greetings.

Good morning 。

Sit down ，please。

2、Review the words about the animals

——What’s it？

——It’s a xxx

Show the pictures about cat，dog，fish，bird，tiger。

二、明确目标

自主学习：

1、Learn the new words: rabbit, hamster, mous教

学

活

动

e

2、Say the words using I have got a pet.

It’s a …

3、Let’s sing a song.

Rabbit,

rabbit, .

Hamster, hamster.

dog, cat, mouse

They are pets.

They are pets.

4、Listen and find the wizard’s pet.

The Wizard’s pet is a frog.

三、合作探究

落实目标：

1、Listen to the tape and try your best to learn the chant.

评论、修改

Have you got a pet?

Yes, I have.

Have you got a pet?

No, I haven’t.

What have you got?

A cat and a dog,

A mouse and a frog.

2、Look at the pictures and tell me their names and their colors in English

3、Say the sentences using “I have got a pet.

”It’s a (cat).

It’s (blue)

4、explain ：'s所有格的用法

表示有生命的东西的名词末尾加's

Jim's bed

the man's wife

children's toys

the fox's tail

5、complete the sentences

Julia’s cat is _____and ______ .

Maria’s

________is________ and

_________.

Jeff’s _______ is _____and______.

四、交流展示

体验成功：

1、Act the chant

2、Check the answer

五、抽测达标

拓展延伸：

1、Introduce your pet to your friends and your parents after class.

2、Writing: My favorite pet.

Unit1 Pets

I have got a pet.

进行创编对话

板

书

设

计

Have you got …

注意区分Have you got ........?

What have you got?

Yes, I have.

No, I haven’t.

(No, I have not

It’s a…

本节课的教学内容和学生生活联系紧密，学生学习兴趣高，图文并茂更引起了学生的兴趣。操练方法多样，练习设计合理，突出重点，学习目标达成。

教学

反思